本文關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古民族院校幼師雙語教材現(xiàn)狀分析

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【摘要】：內(nèi)蒙古民族院校幼師雙語教材現(xiàn)狀調(diào)查表明缺乏完整的幼師蒙古文教材體系,管理不規(guī)范,缺少研究精神等問題。為此,建議建立完整的蒙古語教材體系,加強(qiáng)制度化管理,增強(qiáng)研究精神。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 民族院校 幼師 雙語教材
【正文快照】： 幼師蒙漢雙語教材,是內(nèi)蒙古民族院校雙語教育重要載體和媒介,是蒙古族蒙漢雙語教育核心問題之一。目前,內(nèi)蒙古民族院校幼師蒙漢雙語教材存在一些有待于解決的問題。內(nèi)蒙古民族幼專,作為全國唯一所專門培養(yǎng)蒙古族蒙漢兼通幼師的民族院校,依據(jù)《全國大中專院校蒙古文教材審定委

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