本文關(guān)鍵詞：小廢品,大用途——廢舊材料在幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知活動中的運用策略

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【摘要】：正數(shù)學(xué)知識是一種典型的具有高度抽象性的數(shù)理邏輯知識。對于學(xué)前兒童來說,思維的具體形象性特點決定了他們對周圍世界的認(rèn)識還是感性的、具體的、形象的,思維常常需要通過動作來幫助理解。皮亞杰認(rèn)為,幼兒的抽象思維起源于動作。蒙臺梭利強調(diào),幼兒身心發(fā)展的特點決定了他們的發(fā)展必須依賴與具體的、實在的操作材料之間的相互作用。而數(shù)
【作者單位】： 攀枝花市實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 操作材料;數(shù)學(xué)認(rèn)知;蒙臺梭利;高度抽象性;廢舊材料;學(xué)習(xí)過程;集體活動;活動區(qū);邏輯關(guān)系;空間學(xué)習(xí);
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 數(shù)學(xué)知識是一種典型的具有高度抽象性的數(shù)理裝入材料筐中,并將這些材料廣泛運用在幼兒的數(shù)邏輯知識。對于學(xué)前兒童來說,思維的具體形象性特學(xué)集教活動、區(qū)角游戲、親子活動中,收到了較好的點決定了他們對周圍世界的認(rèn)識還是感性的、具體效果。的、形象的,思維常常需要通過動作

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1091954