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高職院校學前教育專業(yè)教學改革研究

發(fā)布時間:2017-10-25 01:29

  本文關鍵詞:高職院校學前教育專業(yè)教學改革研究


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【摘要】:本文分析了高職院校學前教育專業(yè)的教學現(xiàn)狀,并在課堂教學改革方面探討了翻轉課堂、交互式課堂交往、教師隊伍改革,在實踐教學方面結合第二課堂、見習、綜合實踐活動提出了自己的見解,以期為高職院校學前教育專業(yè)教學改革提供參考。
【作者單位】: 福建華南女子職業(yè)學院;
【關鍵詞】高職院校 學前教育專業(yè) 翻轉課堂 交互式課堂交往 “五全”見習
【基金】:2014年度福建省教育廳中青年教師教育科研項目A類課題“高職院校學前教育專業(yè)實踐體系建設的理論和實踐研究”(課題編號:JAS14468)
【分類號】:G61-4;G712.0
【正文快照】: 近年來,隨著我國全面規(guī)劃和部署學前教育發(fā)展工作,相關的重要政策如《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》《關于加強幼兒教師隊伍建設的意見》《幼兒園教師專業(yè)標準》等相繼出臺,并將學前教育專業(yè)列為國家控制專業(yè)。在該背景下,各高職院校要結合職業(yè)技術教育發(fā)展

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5 姚翊Y,

本文編號:1091466


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