幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)對策
本文關(guān)鍵詞:幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)對策
更多相關(guān)文章: 幼兒園 教師隊(duì)伍 建設(shè)
【摘要】:在新形勢下,我國幼兒園教師呈現(xiàn)出教師隊(duì)伍年輕化和教師學(xué)歷日益提高等特點(diǎn),這與一些傳統(tǒng)的教學(xué)模式相沖突,從而產(chǎn)生了師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、年齡結(jié)構(gòu)不合理等問題。基于此,筆者將結(jié)合目前幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題,探討加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的方法及措施。
【作者單位】: 大慶油田礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部托幼管理中心;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒園 教師隊(duì)伍 建設(shè)
【分類號】:G615
【正文快照】: 近年來,隨著教育的不斷改革,幼兒教育越來越受到社會以及家長的關(guān)注。然而,由于部分幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè)存在一定的問題,導(dǎo)致幼兒教育工作的開始存在很多的問題,無論是教育效果還是教育質(zhì)量都存在嚴(yán)重的不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。倘若這些問題不能被及時有效解決,將嚴(yán)重影響幼兒教育工作額
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱愛武;幼兒園教師應(yīng)不斷創(chuàng)新[J];學(xué)前教育研究;2002年05期
2 魏金娥;幼兒園教師與家長建立良好合作關(guān)系的形式和原則[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2002年01期
3 周翠萍,齊敏;做合格的幼兒園教師[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2002年02期
4 步社民;幼兒園教師的社會地位從哪里來[J];學(xué)前教育研究;2003年02期
5 張靜;試談幼兒園教師進(jìn)行教育科研的作用[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期
6 ;武漢市新城區(qū)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動獲獎名單[J];成才;2004年11期
7 李志霞;關(guān)于幼兒園教師應(yīng)尊重兒童行為的探討[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2005年07期
8 智潔;盧清;;弱勢幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展態(tài)度探析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年02期
9 智潔;盧清;;弱勢群體幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展態(tài)度現(xiàn)狀與對策研究[J];中國特殊教育;2006年04期
10 花玉芳;;對教師心中有“數(shù)”——幼兒園教師專業(yè)發(fā)展評價問題的研究[J];上海教育科研;2008年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉麗瓊;蔣俊華;;幼兒園教師專業(yè)能力評價指標(biāo)體系的正式編制[A];中國教育學(xué)會基礎(chǔ)教育評價專業(yè)委員會2012年學(xué)術(shù)年會論文選集[C];2012年
2 昌文梅;;你會更加風(fēng)采[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
3 王中滿;;幼兒園教師洗手認(rèn)知情況調(diào)查[A];第六屆預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2009年
4 鄧惠穎;;淺談高校幼兒園教師隊(duì)伍的成長與發(fā)展[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
5 徐金霞;;教師良好心理品質(zhì)的塑造[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
6 徐金霞;;教師良好心理品質(zhì)的塑造[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(遼寧卷)[C];2010年
7 馬曄;;淺談創(chuàng)造型的幼兒園教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
8 廖長霞;;幼兒園教師文化建設(shè)實(shí)踐初探[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年
9 劉蘭霞;;做一名有思想的教師[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
10 梁櫻;馬華維;;天津市市區(qū)幼兒園教師工作滿意度研究[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 宗河;幼兒園教師配備有了國家標(biāo)準(zhǔn)[N];中國教育報;2013年
2 記者 蒲飛;徐乘參加黃委幼兒園教師節(jié)座談會[N];黃河報;2013年
3 記者 蔣夫爾;新疆農(nóng)村雙語幼兒園教師納入編制管理[N];中國教育報;2011年
4 本報記者 張媛;立法確定教師最低工資標(biāo)準(zhǔn)[N];法制日報;2012年
5 本報記者 張維;京城部分幼兒園教師九成外地戶籍[N];法制日報;2012年
6 大理州幼兒園 楊曉勤;以反思促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長[N];云南經(jīng)濟(jì)日報;2011年
7 主持人 程熳;技能大賽賽“紅”了幼師[N];黃石日報;2010年
8 張艾秋;由虐童事件想到職業(yè)道德[N];青海日報;2012年
9 南方問政記者 畢嘉琪 戎飛騰 實(shí)習(xí)生 黃曉璞;虐童事件緣何接二連三?[N];南方日報;2012年
10 范昕;夏龍祥看望慰問省軍區(qū)幼兒園教師[N];陜西日報;2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 吳瓊;“理解”視域下的幼兒園教師評價研究[D];東北師范大學(xué);2011年
2 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉蕓;養(yǎng)育事件對幼兒園教師專業(yè)成長影響的研究[D];南京師范大學(xué);2008年
2 張艷蕾;上海市非在編幼兒園教師生存狀態(tài)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
3 秦奕;幼兒園教師問題意識研究[D];南京師范大學(xué);2005年
4 楊繼英;幼兒園教師提問行為及其觀念的研究[D];東北師范大學(xué);2006年
5 龔暉;幼兒園教師課程審議的研究[D];南京師范大學(xué);2006年
6 劉艷;幼兒園教師專業(yè)成長中“高原現(xiàn)象”研究[D];浙江師范大學(xué);2011年
7 于濤;我國幼兒園教師資格政策的內(nèi)容分析[D];西南大學(xué);2013年
8 何為;基于幼兒園教師資格考試的教師品性測評研究[D];西南大學(xué);2013年
9 張冬瑞;幼兒園教師運(yùn)用非正式評價的現(xiàn)狀及改進(jìn)研究[D];首都師范大學(xué);2012年
10 于小清;幼兒園教師關(guān)懷行為的個案研究[D];東北師范大學(xué);2013年
,本文編號:1045487
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/1045487.html