本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生手機(jī)閱讀行為研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生手機(jī)閱讀 使用行為 娛樂化 淺閱讀 社會(huì)化閱讀

【摘要】：大學(xué)生手機(jī)閱讀行為比較普遍,大學(xué)生對手機(jī)閱讀形成依賴;大學(xué)生手機(jī)閱讀的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)出"多元化""娛樂化""個(gè)性化"的特征;大學(xué)生手機(jī)閱讀存在"淺閱讀"和"泛閱讀"傾向,并具有"社會(huì)化閱讀"的特點(diǎn)。家庭、學(xué)校和社會(huì)要重視培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣,關(guān)注和順應(yīng)手機(jī)閱讀的趨勢,引導(dǎo)大學(xué)生手機(jī)閱讀與紙質(zhì)閱讀的結(jié)合和平衡,指導(dǎo)大學(xué)生選擇有益的手機(jī)閱讀內(nèi)容。
【作者單位】： 昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;云南財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生手機(jī)閱讀 使用行為 娛樂化 淺閱讀 社會(huì)化閱讀
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下的政府傳播與政治溝通研究”(13CXW035) 云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“微博用戶影響力模型研究”(QN2014071) 云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目“大學(xué)生手機(jī)閱讀的使用與滿足研究”(2013Y341)
【分類號】：G645.5;G252.1
【正文快照】： 一、研究背景中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心CNNIC35次調(diào)查報(bào)告顯示,截至2014年12月,我國手機(jī)網(wǎng)民達(dá)6.49億。其中,手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.57億,占網(wǎng)民總數(shù)的85.8%[1]。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和移動(dòng)終端的普及讓隨時(shí)隨地閱讀成為可能。移動(dòng)閱讀終端特別是智能手機(jī),更是以便捷性、即時(shí)性、交互性等特點(diǎn)

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本文編號：523838