記敘文閱讀是初中階段語(yǔ)文試題中經(jīng)常見(jiàn)到的一種題型,無(wú)論是小學(xué)、初中,還是高中,記敘文閱讀都是一種非常重要的考試題型,在初中階段,記敘文閱讀是考試必考。但是在任教的過(guò)程中,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生在最熟悉的記敘文閱讀中出現(xiàn)的最問(wèn)題最多。出現(xiàn)的問(wèn)題可以分為哪些類(lèi)?是什么原因造成這些問(wèn)題的?究竟應(yīng)該怎么去解決這些問(wèn)題?有很多文獻(xiàn)都聚焦在記敘文閱讀的課堂教學(xué)上,很少?gòu)膶?shí)踐上關(guān)注教學(xué)成果即學(xué)生的做題反饋情況。本文的特色之處在于從教學(xué)實(shí)際出發(fā),以學(xué)生做過(guò)的試題為研究材料,找出初中生在記敘文閱讀解題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及原因,并給予解決辦法。從實(shí)踐出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后反哺教學(xué)。本文主要包括四個(gè)部分:緒論部分總述論文的研究緣起、記敘文的相關(guān)概念、研究綜述、研究意義、研究對(duì)象及方法。第一章主要介紹初中生在記敘文閱讀中遇到的問(wèn)題。筆者把這些題目分為三類(lèi):封閉式題目、半開(kāi)放式題目、開(kāi)放式題目。封閉式題目的答案是固定的,或者能從文中找到具體的答案,這類(lèi)題目可以分為三種,分別是篩選信息類(lèi)、梳理概括類(lèi)、寫(xiě)作方法類(lèi);半開(kāi)放題目的答案在一定的范圍內(nèi)開(kāi)放回答,即圍繞主要考查因素采取多種觀點(diǎn)表達(dá),這類(lèi)題目類(lèi)型包括賞析鑒賞類(lèi)、作用分...

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究緣起
    二、記敘文閱讀的相關(guān)概念闡釋
        (一) 記敘文的概念
        (二) 記敘文閱讀的概念
    三、研究現(xiàn)狀綜述
        (一) 記敘文閱讀的教學(xué)內(nèi)容
        (二) 記敘文閱讀的教學(xué)任務(wù)
        (三) 記敘文閱讀的教學(xué)方法
    四、研究意義
        (一) 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)意義
        (二) 對(duì)教師教學(xué)的啟發(fā)意義
        (三) 對(duì)落實(shí)語(yǔ)文“工具性”的意義
    五、研究對(duì)象及方法
第一章 初中生記敘文閱讀中存在的問(wèn)題
    一、封閉式題目中存在的問(wèn)題
        (一) 篩選信息類(lèi)
        (二) 梳理概括類(lèi)
        (三) 寫(xiě)作方法類(lèi)
    二、半開(kāi)放式題目中存在的問(wèn)題
        (一) 賞析鑒賞類(lèi)
        (二) 作用分析類(lèi)
        (三) 理解文章類(lèi)
    三、開(kāi)放式題目中存在的問(wèn)題
第二章 初中生記敘文閱讀中的問(wèn)題的原因分析
    一、學(xué)生能力待提高
        (一) 閱讀能力
        (二) 理解能力
        (三) 表達(dá)能力
    二、教師教學(xué)有問(wèn)題
        (一) 教學(xué)思想
        (二) 教學(xué)方法
    三、試卷設(shè)置不合理
        (一) 選文類(lèi)型
        (二) 題目設(shè)計(jì)
        (三) 答案設(shè)置
    四、教材選文有爭(zhēng)議
        (一) 內(nèi)容量大
        (二) 典范消失
第三章 初中生記敘文閱讀中的問(wèn)題的對(duì)策
    一、提高學(xué)生的能力
        (一) 提高學(xué)生的閱讀能力
        (二) 提高學(xué)生的解題能力
    二、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)
        (一) 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法
        (二) 開(kāi)展教材的整合教學(xué)
    三、規(guī)范試卷的命制
        (一) 注重選文的文質(zhì)兼美
        (二) 注重題目的指導(dǎo)明確
        (三) 注重答案的清晰完整
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3946852