文言文是民族文化的載體,也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,記錄了我國博大精深的歷史文化,作為新時代的年輕人,有必要了解文言文、學(xué)習(xí)文言文。同時更需面對的是,文言文閱讀是高考語文試題的重要組成部分,而文言文教學(xué)也是中學(xué)語文教學(xué)的重點內(nèi)容,因此考生和教師都必須高度重視文言文。本文選取了2008至2017年全國及六個自主命題省市共81份高考文言文試題,通過橫向和縱向的比較,探究命題規(guī)律、分析命題趨勢、明確考查重點,以期減輕考生復(fù)習(xí)壓力,使之游刃有余地迎接高考,并進而提出改進高中文言文教學(xué)的建議。本文由導(dǎo)言、正文、結(jié)語三部分組成。導(dǎo)言部分主要闡述了高考文言文試題研究的現(xiàn)狀,以及本論題的研究意義和研究方法。正文部分由四章組成,第一章是對2008至2017年高考文言文試題進行時間維度上的縱向分析,主要從試題形式和試題內(nèi)容兩個方面來探究十年間高考文言文試題的變化,并分析總結(jié)其內(nèi)在的規(guī)律和演化趨勢;第二章是對2008至2017年高考文言文試題進行地域維度上的橫向分析,側(cè)重南北不同地域之間高考文言文試題的對比分析,以探究其中的命題規(guī)律和考查重點;第三章主要是分析高考文言文試題選文規(guī)律及其與所考查能力之間的關(guān)系...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)言
第一章 2008至2017年高考文言文試題縱向分析
    第一節(jié) 2008至2017年高考文言文試題統(tǒng)計分析
    第二節(jié) 高考文言文試題命題規(guī)律與趨勢分析
第二章 2008至2017年高考文言文試題橫向分析
    第一節(jié) 2008至2017年高考文言文試題統(tǒng)計分析
    第二節(jié) 高考文言文試題命題規(guī)律與趨勢分析
第三章 高考文言文選文與所考查的能力分析
    第一節(jié) 高考文言文選文解析
    第二節(jié) 高考文言文所考查的能力
第四章 高中文言文教學(xué)的建議
    第一節(jié) 更新文言文教學(xué)理念
    第二節(jié) 改善文言文教學(xué)策略
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3883101