本文關(guān)鍵詞：探索外語閱讀教學(xué)的新視角——Michael Hoey語義單位關(guān)系理論對外語閱讀教學(xué)的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為一個重要的外語學(xué)習(xí)策略之一 ,閱讀長期以來一直是外語教學(xué)探索中的重點和核心 ,探討閱讀理解的理論模式以及閱讀策略和技巧是外語學(xué)界所關(guān)注的焦點。本文通過評介 Michael Hoey語義單位關(guān)系理論 ,主要論證了這種理論對外語閱讀教學(xué)在實踐操作上的實用性和在理論研究方法上的指導(dǎo)性。這種理論是基于語篇的微觀分析基礎(chǔ)上對語義進(jìn)行縱橫的宏觀統(tǒng)領(lǐng) ,視語篇為不同語義單位組成的語義網(wǎng)絡(luò)。因此 ,Hoey的語義單位關(guān)系理論為外語教學(xué)中研究提高閱讀技能、完善外語閱讀教學(xué)提供了一個嶄新的視角。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)外國語學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 閱讀 語義單位關(guān)系 外語教學(xué)
【分類號】：H09
【正文快照】： 引言閱讀能力是外語學(xué)習(xí)過程中的一個重要的技能之一。多年來 ,如何幫助學(xué)生掌握閱讀技巧、提高其閱讀能力 ,一直是外語教學(xué)界探討的焦點。眾多文章或論著 ,有的是從詞匯層面 ,有的是從語法結(jié)構(gòu) ,也有的是從文化視角 ,對閱讀技能進(jìn)行了實踐研究 ,總結(jié)出了切實可行的閱讀方法

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李海斌;;布拉格學(xué)派標(biāo)記理論在詞素義研究中的應(yīng)用[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年03期

2 陳紅紅;;重新認(rèn)識漢字的表意性[J];青春歲月;2011年14期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉殿義;;漢語詞匯語義系統(tǒng)結(jié)構(gòu)——語義圖方法的初步探索[A];世紀(jì)之交的中國應(yīng)用語言學(xué)研究——第二屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1998年

2 張聯(lián)榮;;重溫《語言論》關(guān)于語義研究的幾個觀點(提要)[A];高名凱先生學(xué)術(shù)思想研討會——紀(jì)念高名凱先生誕辰100周年論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 俞詠梅;現(xiàn)代語言哲學(xué)視域中的漢語語義研究[D];吉林大學(xué);2008年

2 蔣本蓉;“意思—文本”模式的詞庫理論與詞庫建設(shè)[D];黑龍江大學(xué);2008年

3 陳佳;論英漢運動事件表達(dá)中“路徑”單位的“空間界態(tài)”概念語義及其句法—語義接口功能[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 劉宇紅;認(rèn)知語言學(xué)視野中的指稱解讀：限定名詞詞組的外指與前指研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

5 胡連影;解讀《意義（？）文本》模式[D];首都師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉二永;“所…者”結(jié)構(gòu)研究[D];山西師范大學(xué);2010年

2 龔一文;“即使”的篇章功能研究[D];上海師范大學(xué);2011年

3 謝娜;布依語親屬稱謂語義與語用分析[D];中央民族大學(xué);2012年

4 張玉梅;蘭蓋克語言單位劃分的語義探索[D];長沙理工大學(xué);2012年

5 黃冠;回聲問句的認(rèn)知語法研究[D];河南大學(xué);2006年

6 朱琳;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)語篇的銜接與連貫研究[D];南昌大學(xué);2009年

7 張巍然;命題及其表述：英漢對比研究[D];河南大學(xué);2002年

8 魏紅;泰國學(xué)生漢語習(xí)得的“把”字句偏誤分析研究[D];云南師范大學(xué);2004年

9 林璐;語篇理解與分析：系統(tǒng)功能語言學(xué)與心理語言學(xué)的互補性研究[D];蘇州大學(xué);2007年

10 王然;從象征單位的固化看語法化和詞匯化[D];燕山大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：探索外語閱讀教學(xué)的新視角——Michael Hoey語義單位關(guān)系理論對外語閱讀教學(xué)的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：343070