在全球經(jīng)濟一體化的今天,英語學(xué)習(xí)在中國顯得越發(fā)的重要。英語閱讀是我們獲取知識、與外界交流以及獲取信息的重要渠道之一,在英語教學(xué)中處于舉足輕重的地位。在歷屆英語高考150分的試卷中,閱讀占40分,該題所占分值比例最高。考試的閱讀文章類型是多種多樣的,有記敘文、議論文、報告文學(xué)等多種形式。在現(xiàn)在的英語考試中,英語閱讀的比例分值、篇幅有逐年加大的趨勢,文章所包含的內(nèi)容也更加豐富。這對英語閱讀教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。隨著新課標的頒布與實施,我國英語閱讀教學(xué)取得了很大的進步。新課程標準提出了全新的教育理念、培養(yǎng)目標,對閱讀提出了很高的教學(xué)要求。新課標落實得如何?如何以新課標為指南,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力?為了了解高中生英語閱讀策略的使用情況,本文作者以永吉實驗高中為個案,采用問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查的方法對高中生英語閱讀策略的使用現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。參與本次問卷調(diào)查的高三年級學(xué)生人數(shù)為150人,3個班,每班3人,其中男女生比例1:1。參加本次訪談?wù){(diào)查的對象為永吉實驗高中高三學(xué)生9人和高三年級英語任課教師3人。本次調(diào)查研究的結(jié)果顯示:1)大部分高中生不太了解英語閱讀策略。2)還有一些學(xué)生即使了解英語閱讀策略... 

【文章來源】：北華大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    一、研究背景與問題
    二、研究目的與意義
    三、論文的基本框架
第二章 文獻綜述
    一、英語閱讀策略的定義
    二、英語閱讀策略的分類
    三、英語閱讀策略研究的理論基礎(chǔ)
        （一）圖式理論
        （二）認知策略理論
        （三）元認知理論
    四、國內(nèi)外關(guān)于英語閱讀策略的研究現(xiàn)狀
        （一）國外英語閱讀策略的研究綜述
        （二）國內(nèi)英語閱讀策略的研究綜述
    五、《普通高中英語課程標準》對高中英語閱讀教學(xué)的要求
    六、小結(jié)
第三章 永吉實驗高中學(xué)生英語閱讀策略使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究
    一、調(diào)查目的
    二、調(diào)查對象
    三、調(diào)查工具
        （一）問卷調(diào)查
        （二）訪談?wù){(diào)查
    四、調(diào)查過程
    五、調(diào)查結(jié)果與分析討論
        （一）問卷調(diào)查結(jié)果分析與討論
        （二）訪談結(jié)果的分析與討論
    六、小結(jié)
第四章 改善高中生英語閱讀策略的對策
    一、重視閱讀策略的教學(xué)，教學(xué)過程要注意因材施教
    二、要培養(yǎng)學(xué)生的合作閱讀，監(jiān)督學(xué)生適當(dāng)運用閱讀策略
    三、要有效地控制和調(diào)整學(xué)習(xí)者的情感策略
    四、擴大詞匯量，提高詞義猜測能力
    五、培養(yǎng)學(xué)生有效使用細讀策略
    六、強化學(xué)生的速讀策略
    七、拓寬學(xué)生閱讀范圍，監(jiān)控學(xué)生對閱讀策略進行反復(fù)訓(xùn)練
        （一）積累基本詞匯，打好英語閱讀基礎(chǔ)
        （二）充分理解情感策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
        （三）研究試題題型，適當(dāng)掌握認知策略
        （四）選擇適合的英語閱讀材料，反復(fù)運用閱讀策略
第五章 結(jié)語
附錄
    附錄Ⅰ：調(diào)查問卷
    附錄Ⅱ：訪談?wù){(diào)查
    附錄Ⅲ：訪談記錄
    附錄Ⅳ：試題測試
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]淺議大學(xué)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入[J]. 熊堅.  科技信息. 2009(02)
[4]英語詞匯探索[J]. 高雪松.  科技信息. 2009(02)
[5]提高英語教學(xué)中跨文化交流途徑探析[J]. 馬瓊.  重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
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[7]小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽中的誤區(qū)及分析[J]. 孫泓.  中小學(xué)外語教學(xué)(小學(xué)篇). 2008(11)
[8]小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)探析[J]. 馬劍輝.  中小學(xué)外語教學(xué)(小學(xué)篇). 2008(08)
[9]小學(xué)英語閱讀教學(xué)的目的與方法[J]. 凌應(yīng)強.  中小學(xué)外語教學(xué)(小學(xué)篇). 2008(08)
[10]以學(xué)生為主體設(shè)計小學(xué)英語任務(wù)型學(xué)習(xí)活動[J]. 李芳.  中小學(xué)外語教學(xué)(小學(xué)篇). 2008(07)



本文編號：3137587