本文關(guān)鍵詞：分布式領導:概念、實踐與展望

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【摘要】：分布式領導是近十年來在西方教育領導研究領域興起的一種觀點,近來已經(jīng)發(fā)展成為一種頗具影響的領導理論。分布式領導可從概念性、實踐性以及實證性三個不同的視角進行闡述。概念性視角關(guān)注分布式領導的理論基礎,回答分布式領導"是什么"的問題。實踐性視角關(guān)注具體情境中的領導實踐,即"怎么樣"進行分布領導的問題。實證性視角主要關(guān)注分布式領導對學校組織發(fā)展與學生學習的影響,致力于解決分布式領導"效果如何"的問題。
【作者單位】： 香港中文大學教育學院課程與教學系;
【關(guān)鍵詞】： 分布式領導 教育領導 概念 領導實踐
【分類號】：G47
【正文快照】： 一、引言從上世紀70年代至今,教學領導(instructional leadership)和轉(zhuǎn)變型領導(transformational leadership)是西方教育領導領域的研究熱題,就研究數(shù)量而言,這兩者占據(jù)了統(tǒng)治性地位。[1]然而,近十年來,當研究者們在實踐中繼續(xù)向校長們描述成功領導者的特點及其行為特征時,校

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本文編號：861511