個(gè)人生命力,即一個(gè)人維持自身生命存在與發(fā)展的根本之力。個(gè)人生命力主要表征為體力、腦力和心力三種存在形式。個(gè)人生命力既是一種自在性存在,又是一種自為性存在,是自在性與自為性的統(tǒng)一。作為教育者,只有高度重視個(gè)人生命力的基本結(jié)構(gòu)及其特性,自覺(jué)促進(jìn)體力、腦力和心力的全面發(fā)展,才有可能讓受教育者的"個(gè)人潛力"比較充分地轉(zhuǎn)化為"個(gè)人實(shí)力"。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育科學(xué)(中英文). 2020,3(04)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、個(gè)人生命力的三種存在形式
    (一)表征為體力的個(gè)人生命力
    (二)表征為腦力的個(gè)人生命力
    (三)表征為心力的個(gè)人生命力
二、個(gè)人生命力存在的基本特性
    (一)個(gè)人體力存在的基本特性
    (二)個(gè)人腦力存在的基本特性
    (三)個(gè)人心力存在的基本特性
三、個(gè)人生命力發(fā)展的教育學(xué)意義
    (一)個(gè)人體力發(fā)展的教育學(xué)意義
    (二)個(gè)人腦力發(fā)展的教育學(xué)意義
    (三)個(gè)人心力發(fā)展的教育學(xué)意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人力是人口質(zhì)量的本質(zhì)內(nèi)容——人力三要素解析[J]. 李景毅.  西北人口. 2001(03)



本文編號(hào)：3357795