<正>"學(xué)生中心"教學(xué)改革推行以來,關(guān)于"學(xué)生中心"教學(xué)的探討及研究文章不斷增加,多種資料顯示,"學(xué)生中心"教學(xué)改革成效并不理想,其推行雖然存在一定的合理性,但同時也會受到各種因素的阻礙�！渡罨虒W(xué)改革》（范永法主編,河海大學(xué)出版社出版）指出,這種改革阻力有教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)部因素,也有改革環(huán)境中的外部因素。然而,改革的成功需要外部因素與內(nèi)部因素的共同作用,任何一種因素的掣肘都會影響教學(xué)改革的成效。這種內(nèi)部因素主要是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和教師的教學(xué)策略 

【文章來源】：新聞愛好者. 2020,(08)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以提高教學(xué)質(zhì)量為向?qū)罨咝＝虒W(xué)改革[J]. 李勇,古翠英.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2021(04)



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