隨著人工智能時(shí)代的到來,社會的各行各業(yè)都不同程度地受到?jīng)_擊。學(xué)校教育所面臨的挑戰(zhàn)主要來自社會需求、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價(jià)方式、學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)關(guān)系等變化。為了更好的適應(yīng)人工智能時(shí)代,為了學(xué)生更好的發(fā)展,本文提出人機(jī)協(xié)同共生的治理理論,發(fā)揮人機(jī)各自長處,打造教育合力、創(chuàng)建理想的學(xué)校教育形態(tài)。同時(shí)提出了人機(jī)協(xié)同共生的實(shí)踐路徑,樹立與人工智能協(xié)同共生的理念、建立教師、教學(xué)、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和學(xué)校管理與人工智能協(xié)同共生等模式。 

【文章來源】：中國包裝. 2020,40(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、人工智能時(shí)代學(xué)校教育面臨的挑戰(zhàn)
    1.社會需求變化。
    2.學(xué)校組織變化。
    3.評價(jià)方式變化。
    4.學(xué)習(xí)空間變化。
    5.學(xué)習(xí)關(guān)系變化。
二、人工智能時(shí)代學(xué)校協(xié)同共生的實(shí)踐路徑
    1.樹立與人工智能協(xié)同共生的理念。
    2.教師與人工智能協(xié)同共生。
    3.學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)與人工智能協(xié)同共生。
    4.人工智能使學(xué)校教育走向資源共享。
    5.學(xué)校管理與人工智能協(xié)同共生。
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]智慧教育:人工智能時(shí)代的教育變革[J]. 曹培杰.  教育研究. 2018(08)



本文編號：3088241