在梳理古今中外教與學(xué)重要研判的基礎(chǔ)上,站在"學(xué)的課程"的背景和整體探求"學(xué)程"設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵與操作,主要論述了學(xué)程即"學(xué)習(xí)的過(guò)程""學(xué)習(xí)的進(jìn)程"和"學(xué)習(xí)的歷程",這樣的"學(xué)程"設(shè)計(jì)分別離不開技術(shù)、動(dòng)態(tài)和情意的觀照。 

【文章來(lái)源】：人民教育. 2020年11期 第61-64頁(yè) 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

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