近些年來,中國能否跨越"中等收入國家陷阱"引起學(xué)者們廣泛討論,而重視教育部門對經(jīng)濟增長的外溢作用是至關(guān)重要的。文章利用修正后的Feder模型實證研究我國教育投資對經(jīng)濟增長的總效應(yīng)和溢出效應(yīng)。研究結(jié)果表明:利用修正后Feder模型估計出的教育部門對經(jīng)濟增長的外溢作用在各個時期區(qū)間內(nèi)都很顯著,并且這種溢出效應(yīng)高出世界平均水平。而我國教育部門邊際生產(chǎn)力比較低,并且這種邊際生產(chǎn)力低于世界平均水平,1992以后我國教育部門對經(jīng)濟增長的外溢作用比較大。研究結(jié)論將進(jìn)一步豐富關(guān)于中國教育部門與經(jīng)濟增長關(guān)系研究的同時,也為我國政府深化教育改革提供了穩(wěn)健的經(jīng)驗證據(jù)。 

【文章來源】：技術(shù)經(jīng)濟與管理研究. 2020年09期 第106-110頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、模型構(gòu)建
三、估計結(jié)果
四、研究結(jié)論及其對策建議
    1. 區(qū)別對待不同地區(qū)的教育，積極參與教育服務(wù)的提供和管理
    2. 著眼于國家的中長期發(fā)展戰(zhàn)略，加大對教育投資
    3. 調(diào)整教育的投入結(jié)構(gòu)，提高我國教育部門的邊際生產(chǎn)力
    4. 抓住“一帶一路”倡議帶來的機遇，加強教育國際合作
附錄：


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人力資本外溢性、技術(shù)進(jìn)步及其對經(jīng)濟均衡增長的影響[J]. 李正彪,薛勇軍.  技術(shù)經(jīng)濟. 2019(04)
[2]教育人力資本及其溢出效應(yīng)對中國經(jīng)濟增長的影響研究——基于Lucas模型的空間計量分析[J]. 方超,羅英姿.  教育與經(jīng)濟. 2016(04)
[3]金磚五國教育投資對經(jīng)濟增長的外溢效應(yīng)——基于菲德爾模型的實證研究[J]. 喬琳.  中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2013(04)
[4]我國通信部門對經(jīng)濟增長的外溢效應(yīng)——基于面板數(shù)據(jù)和動態(tài)Feder模型[J]. 肖皓,戴凡.  技術(shù)經(jīng)濟. 2012(03)
[5]教育投資對經(jīng)濟發(fā)展的外溢性研究——基于我國省際面板數(shù)據(jù)實證分析[J]. 接玉芹.  財經(jīng)問題研究. 2012(02)
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[7]利用菲德模型測量教育投資的外溢效應(yīng)[J]. 王文博,劉生元.  統(tǒng)計研究. 2001(09)



本文編號：2910854