學(xué)校檔案信息化建設(shè)分析
發(fā)布時(shí)間:2020-12-05 13:25
作為學(xué)校中的一項(xiàng)重要的日常工作,檔案信息建設(shè)與管理負(fù)責(zé)為學(xué)校教學(xué)評(píng)估、學(xué)生管理、教學(xué)研究等多項(xiàng)工作的科學(xué)開展,提供真實(shí)可靠的參考依據(jù)。而在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,學(xué)校檔案信息量激增,檔案信息類型愈發(fā)多元,因此傳統(tǒng)人工操作模式也早已不再適用。為此,學(xué)校有必要加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)。本文將結(jié)合筆者長(zhǎng)期工作實(shí)踐,從闡明眼下學(xué)校檔案信息化建設(shè)管理中的現(xiàn)存問題入手,重點(diǎn)探究學(xué)校檔案信息化建設(shè)的有效策略。
【文章來源】:蘭臺(tái)內(nèi)外. 2020年20期 第10-12頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)校檔案信息化建設(shè)中的現(xiàn)存問題分析
1.檔案信息化認(rèn)識(shí)片面
2.相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施待完善
3.缺乏明確統(tǒng)一的細(xì)則
4.網(wǎng)絡(luò)安全管理待加強(qiáng)
5.學(xué)校檔案管理軟硬環(huán)境有待明確
6.檔案管理人員安全意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)
7.學(xué)校檔案建設(shè)資源不夠充足
二、學(xué)校檔案信息化建設(shè)的有效策略分析
1.采用互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)聯(lián)動(dòng)
2.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)檔案信息庫
3.健全并細(xì)化相關(guān)管理規(guī)章制度
4.引入先進(jìn)技術(shù)加強(qiáng)安全化管理
5.構(gòu)建學(xué)校檔案信息化硬環(huán)境和軟環(huán)境
(1)硬環(huán)境建設(shè)
(2)軟環(huán)境建設(shè)
6.提升檔案管理人員專業(yè)素質(zhì)
7.構(gòu)建“三位一體”檔案建設(shè)體系
結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)研究[J]. 徐娟. 蘭臺(tái)內(nèi)外. 2020(05)
[2]高校檔案管理信息化建設(shè)的思考[J]. 李慧. 城建檔案. 2019(09)
本文編號(hào):2899520
【文章來源】:蘭臺(tái)內(nèi)外. 2020年20期 第10-12頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)校檔案信息化建設(shè)中的現(xiàn)存問題分析
1.檔案信息化認(rèn)識(shí)片面
2.相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施待完善
3.缺乏明確統(tǒng)一的細(xì)則
4.網(wǎng)絡(luò)安全管理待加強(qiáng)
5.學(xué)校檔案管理軟硬環(huán)境有待明確
6.檔案管理人員安全意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)
7.學(xué)校檔案建設(shè)資源不夠充足
二、學(xué)校檔案信息化建設(shè)的有效策略分析
1.采用互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)聯(lián)動(dòng)
2.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)檔案信息庫
3.健全并細(xì)化相關(guān)管理規(guī)章制度
4.引入先進(jìn)技術(shù)加強(qiáng)安全化管理
5.構(gòu)建學(xué)校檔案信息化硬環(huán)境和軟環(huán)境
(1)硬環(huán)境建設(shè)
(2)軟環(huán)境建設(shè)
6.提升檔案管理人員專業(yè)素質(zhì)
7.構(gòu)建“三位一體”檔案建設(shè)體系
結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)研究[J]. 徐娟. 蘭臺(tái)內(nèi)外. 2020(05)
[2]高校檔案管理信息化建設(shè)的思考[J]. 李慧. 城建檔案. 2019(09)
本文編號(hào):2899520
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