"生活教育理論"是陶行知先生畢生傳播的教育理論,陶行知現(xiàn)實(shí)教育經(jīng)驗(yàn)不應(yīng)是泛泛而談,應(yīng)該在實(shí)際教育中正確應(yīng)用生活即教育理念,實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo),在教學(xué)中詮釋教育的本質(zhì)。
【文章目錄】：
一、“生活即教育”
二、學(xué)校教育中的“生活即教育”啟示
    （一）開展生活化教育
    （二）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
    （三）構(gòu)建和諧校園生活
    （四）改變評價(jià)體系
    （五）激發(fā)學(xué)生的積極性

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本文編號：2890759