【摘要】：隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)人均收入改善和受教育程度的提升越來越得到黨和政府的高度關(guān)心和重視,但從總體而言,當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)的收入也普遍低于城市地區(qū),農(nóng)村地區(qū)的受教育程度普遍落后城市地區(qū)。一方面,受教育程度的高低在相當(dāng)程度上限制了農(nóng)村人口在爭取創(chuàng)業(yè)就業(yè)和消除貧困方面的主觀能動性,另一方面,由于人均收入太低又會因為學(xué)費問題、觀念問題從而加劇農(nóng)村人口的貧困。因此,如何在國家大力推進(jìn)和實施精準(zhǔn)扶貧,幫助農(nóng)村人口擺脫貧困的同時,提高他們的受教育程度,使扶貧與教育得以良性互動和促進(jìn),從而為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。基于2014年中國家庭追蹤調(diào)查(CFPS)數(shù)據(jù),利用分位數(shù)回歸(QR)方法,在設(shè)定了控制變量的前提下,實證分析了教育程度對城鄉(xiāng)居民收入的影響。研究結(jié)果表明:教育程度對城鄉(xiāng)居民收入有顯著的影響,通過分位回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn),教育對城市低收入者,鄉(xiāng)村中等收入居民影響更突出,越是低收入人群,受教育程度也越低,受教育程度越高的居民,往往擁有相對較高的收入,因此教育是進(jìn)行農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移,或是直接提高收入,讓貧困人口擺脫貧困的有效措施;同時在貧困線條件分位下,教育和健康對低收入群體影響更顯著。本文針對所分析的結(jié)果,結(jié)合國家精準(zhǔn)扶貧政策,提出了相應(yīng)的對策建議。首先,促進(jìn)義務(wù)教育公平發(fā)展,提升城鄉(xiāng)低收入居民文化素養(yǎng);第二,加快職業(yè)教育發(fā)展,拓寬城鄉(xiāng)居民就業(yè)渠道;第三,樹立正確的教育觀,發(fā)揮低收入者脫貧致富的主觀能動性;第四,發(fā)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育市場,促進(jìn)教育與扶貧的良性互動。
【學(xué)位授予單位】：西南民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：F323.8;G40-054

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本文編號：2732594