【相似文獻(xiàn)】

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1 呂智敏;;縮小班級(jí)規(guī)模的“是是非非”——美國(guó)CSR改革的啟示[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年16期

2 葉賓;;教師的“苦”與“樂(lè)”[J];師道;2011年Z1期

3 蘇小霞;如此選聘老師值得商榷[J];基礎(chǔ)教育;2004年08期

4 鞠瑞利;趙麗敏;;“教師心理成長(zhǎng)工作坊”[J];基礎(chǔ)教育;2006年01期

5 王婷;自主·自律·自強(qiáng)──記美國(guó)“學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)管理”模式[J];中小學(xué)管理;1997年03期

6 陸t，

本文編號(hào)：2393904