本文關(guān)鍵詞：學(xué)校制度亟待研究改革

  更多相關(guān)文章： 學(xué)制 基礎(chǔ)教育 職業(yè)技術(shù)教育 高等教育

【摘要】：我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制還是1951年制定的,雖然中間經(jīng)過幾次變動(dòng),但基本上沒有什么變化。60年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了極大的發(fā)展,教育也得到普及和提高。1951年制定的學(xué)制已經(jīng)不適合現(xiàn)實(shí)的要求,亟須重新研究制定新的學(xué)制。新學(xué)制應(yīng)該結(jié)合我國(guó)的國(guó)情,具有時(shí)代性、發(fā)展性、多樣性、靈活性,體現(xiàn)終身教育的理念。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)制 基礎(chǔ)教育 職業(yè)技術(shù)教育 高等教育
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱,也稱學(xué)校系統(tǒng),是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的體系。它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限以及它們之間的銜接和關(guān)系[。1]1827學(xué)制的制定對(duì)國(guó)家教育發(fā)展具有重要意義。一、我國(guó)學(xué)制的沿革我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校制度是1951年制定的,但從中小學(xué)校制

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：985004