陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想及其時(shí)代意義
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更多相關(guān)文章: 陶行知 創(chuàng)造教育 《教育規(guī)劃綱要》
【摘要】:陶行知是我國創(chuàng)造教育的開拓者和奠基人。早在半個(gè)多世紀(jì)前,他就非常明確地提出:"要打倒傳統(tǒng)的教育,同時(shí)要提倡創(chuàng)造的教育。"陶行知的創(chuàng)造教育思想不是在資料堆中冥思苦想的產(chǎn)物,而是通過一系列的辦學(xué)實(shí)踐,在與傳統(tǒng)教育的弊端作針鋒相對的斗爭中不斷磨礪出來的、具有中國本土特色的教育思想。在當(dāng)今提倡教育創(chuàng)新的年代,探討陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想,對于貫徹實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》精神以及促進(jìn)教育創(chuàng)新具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】: 安徽省教育科學(xué)研究院陶行知思想研究室;中國陶行知研究會;安徽省陶行知研究會;
【關(guān)鍵詞】: 陶行知 創(chuàng)造教育 《教育規(guī)劃綱要》
【分類號】:G40-092
【正文快照】: 我國的教育教學(xué)改革已堅(jiān)持多年,并在某些領(lǐng)域取得長足的發(fā)展,但依然存在不少問題。比較突出的是,教育觀念相對落后,教學(xué)方法比較陳舊,教師只知死教書、教死書;學(xué)生創(chuàng)新意識淡薄,動手能力差,只會死讀書、讀死書;多年來倡導(dǎo)的素質(zhì)教育難以向縱深推進(jìn)。諸如此類的問題,如不切實(shí)加
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