本文關(guān)鍵詞：衛(wèi)星資源本地化二次開發(fā)的途徑和方法研究

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【摘要】：2008年陜西省全面完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)任務(wù)后,資源應(yīng)用就成了發(fā)揮工程效益的核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。國(guó)家投入巨資建設(shè)的衛(wèi)星資源如何整合拓展以適應(yīng)本地化教學(xué)的需求,資源與教材、資源與教師、資源與教學(xué)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系如何把握等,是農(nóng)遠(yuǎn)工程效益發(fā)揮所面臨的實(shí)際問題。針對(duì)這些問題,本課題組用了兩年多時(shí)間,通過全省大面積普查問卷和調(diào)研,從研究切入的角度以及深入的程度,探索出農(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星資源本地化二次開發(fā)及區(qū)域資源建設(shè)的途徑和方法,提出了可行性操作思路,整個(gè)研究過程具有典型性和實(shí)用性,以期為教育決策和教育實(shí)踐服務(wù)。
【作者單位】： 陜西省電化教育館;西安理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)遠(yuǎn)工程 衛(wèi)星資源 開發(fā)途徑
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出農(nóng)村教育以及農(nóng)村教育信息化,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)至關(guān)重要的問題。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益,2003年國(guó)家三部委啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程(以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)遠(yuǎn)工程”),為所有農(nóng)村中小學(xué)配備教

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：976748