本文關(guān)鍵詞：論情境興趣與個(gè)體興趣及其教育意義

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【摘要】：本文主要論述了興趣的概念、情境興趣與個(gè)體興趣的區(qū)別與聯(lián)系,情境興趣向個(gè)體興趣的轉(zhuǎn)化機(jī)制,文末提出了情境興趣向個(gè)體興趣轉(zhuǎn)化的教育意義。
【作者單位】： 湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 情境興趣 個(gè)體興趣 教育意義
【分類號】：G40
【正文快照】： 興趣是個(gè)由來已久而又全新的議題�？鬃釉�:“好知者不如樂知者�！焙諣柊吞嘏c杜威就興趣概念的界定、興趣的分類、興趣的心理表征及其重要性等方面都有所論及。杜威于1913年出版了其專著《教育中的興趣和努力》,提出興趣與努力在學(xué)習(xí)上的本質(zhì)差異。但自行為主義到認(rèn)知革命,興

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：976670