本文關(guān)鍵詞：新技術(shù)怎樣才能帶來好的教學(xué)效果——來自技術(shù)價值論的解答

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【摘要】：新技術(shù)怎樣才能帶來好的教學(xué)效果,這是教育技術(shù)理論建設(shè)的基本問題,也是教育技術(shù)實(shí)踐的前提和依據(jù),其重要性不言而喻,但當(dāng)下基于技術(shù)工具論給出的解答在理論和實(shí)踐領(lǐng)域都遭遇了困難,研究表明,對"價值"概念的誤讀是導(dǎo)致技術(shù)工具論困難的根本原因。本文借鑒價值哲學(xué)和技術(shù)哲學(xué)的研究成果,重新厘定"價值"這一核心概念,給出新的技術(shù)價值觀,基于此,對"新技術(shù)怎樣才能帶來好的教學(xué)效果"進(jìn)行了重新解讀,進(jìn)而提出了兩個必要前提:"嫻熟"地運(yùn)用技術(shù)的能力和良好的"價值取向",基于這兩個必要前提,又對教育的軟硬環(huán)境建設(shè)提出了要求,認(rèn)為只有軟硬環(huán)境建設(shè)保持持續(xù)穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展,才能提高新技術(shù)帶來好的教學(xué)效果的可能性。最后,就當(dāng)下新技術(shù)之所以不能夠帶來預(yù)期的教學(xué)效果的原因進(jìn)行了分析。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 技術(shù) 教學(xué)效果 技術(shù)工具論 技術(shù)價值論
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 新技術(shù)與教學(xué)效果之間的關(guān)系,是教育技術(shù)領(lǐng)域的老問題,也是必須給出解答的關(guān)鍵問題之一。其實(shí),任何一種新技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣,其倡導(dǎo)者都給出了明確解答,不管這個“解答”的合理性如何,也不管這個“解答”是理性思考的結(jié)果,還僅僅是“潛意識”或者“想當(dāng)然”,倡導(dǎo)者

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本文編號：975360