本文關(guān)鍵詞：高職院校教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

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【摘要】：采用《高職院校教師職業(yè)倦怠問卷》對廣東省260名高職院校教師進(jìn)行了調(diào)查研究,探討了高職院校教師的職業(yè)倦怠狀況。研究結(jié)果表明:高職院校教師受不同年齡、學(xué)歷、職稱、收入等因素的影響,在職業(yè)倦怠感上存在著一定的差別。總體來說教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的趨勢比較嚴(yán)重;產(chǎn)生的時間也表現(xiàn)得比較早。
【作者單位】： 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 教師 職業(yè)倦怠
【基金】：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級重點課題“高職院校教師職業(yè)倦怠的研究”(GTXYZ1012)階段性成果之一
【分類號】：G443
【正文快照】： 職業(yè)倦怠也稱“職業(yè)衰竭”、“職業(yè)枯竭”。美國心理學(xué)家弗魯頓伯格(Freudenberger)于1974年首次描述與界定“職業(yè)倦怠”這一現(xiàn)象,他用“burnout”一詞來描述“那些供職于助人行業(yè)(helping prefessions)的人們因工作時間過長、工作量過大、工作強(qiáng)度過高所經(jīng)歷的一種疲憊不堪

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