本文關(guān)鍵詞：利用電子白板有效促進(jìn)課堂生生互動(dòng)

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【摘要】：課堂生生互動(dòng)是課堂教學(xué)中的一種很重要的互動(dòng)方式,由于教師的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)媒體及學(xué)習(xí)資源等方面的因素,生生互動(dòng)的實(shí)施和效果都受到了限制。電子白板的出現(xiàn)為課堂生生互動(dòng)注入了新鮮的血液,文章從操作互動(dòng)、信息互動(dòng)、概念互動(dòng)三個(gè)層次探討了在電子白板支持下的各種生生互動(dòng)方式及其相應(yīng)的案例應(yīng)用和分析。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 電子白板 課堂教學(xué) 生生互動(dòng)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言課堂生生互動(dòng)是指在教師的指導(dǎo)和課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的支持下,相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)個(gè)體為實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)而在共同建構(gòu)知識(shí)、情感、能力的過(guò)程中所進(jìn)行的相互促進(jìn)、相互幫助等雙向或多向的有意義的交流活動(dòng)。[1][2]它既是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種人際關(guān)系的反映,又是一種實(shí)踐活動(dòng)形式。

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