發(fā)布時間：2017-10-05 03:14

  本文關鍵詞：《現代教育技術》課程內容體系改革探索與實踐

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【摘要】：在對我國《現代教育技術》課程內容體系改革的現狀進行分析,指出了存在的問題及產生的原因基礎上,文章提出了以《中小學教師教育技術能力標準》為基準,以教學設計為主線構建新的《現代教育技術》課程內容體系的組構原則、教學目標以及總體框架,同時結合教材建設,全面總結了實踐《現代教育技術》課程內容體系改革的情況。
【作者單位】： 廣西師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 教育信息化 現代教育技術 課程內容體系 實踐
【分類號】：G434
【正文快照】： 一問題的提出高等師范院�！冬F代教育技術》公共課的教學改革,一直是教育技術界關注的重點研究問題之一,特別是教育信息化環(huán)境下對課程內容體系的重構,更是研究的熱點。在新一輪課程改革大討論基礎上,各相關院校紛紛改編或新編出版了一批《現代教育技術》公共課教材,以期對課

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