本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)指數(shù)關(guān)系的研究

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【摘要】：職業(yè)決策是大學(xué)生面臨的重要問題。但在職業(yè)選擇過程中,現(xiàn)實(shí)所能獲得的機(jī)會和理想中的狀況往往是有差距的,而這個時候就會出現(xiàn)妥協(xié)。因此妥協(xié)在職業(yè)決策中發(fā)揮著重要作用。 本研究以探討大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)的相關(guān)關(guān)系為目的。在借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,通過預(yù)實(shí)驗之后,以121名在校大學(xué)生為研究對象,采用實(shí)驗法和問卷法探討了大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)策略的特點(diǎn)以及大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與他們的抱負(fù)指數(shù)之間的關(guān)系。 研究結(jié)果顯示: 1)大學(xué)生在三種妥協(xié)決策情境中的妥協(xié)順序部分驗證了Gottfredson的職業(yè)妥協(xié)理論,并表現(xiàn)出自身的一些特點(diǎn),當(dāng)需要進(jìn)行妥協(xié)時,社會聲望始終是優(yōu)先考慮的因素。 2)當(dāng)處于高度妥協(xié)決策情境中時,男生相對于女生而言更注重職業(yè)的性別類型與自身性別相吻合的程度。 3)大學(xué)生內(nèi)在抱負(fù)指數(shù)顯著高于外在抱負(fù)指數(shù)。性別和年級在內(nèi)在抱負(fù)上存在顯著交互作用,具體表現(xiàn)為:本科生女生的內(nèi)在抱負(fù)指數(shù)大于研究生女生和本科生男生,研究生男生的內(nèi)在抱負(fù)指數(shù)大于研究生女生。 4)性別、年級和專業(yè)在抱負(fù)上存在顯著交互作用,尤其表現(xiàn)在文史類學(xué)生中,具體表現(xiàn)為:在文史類學(xué)生中,本科生女生在內(nèi)在抱負(fù)和外在抱負(fù)上均顯著高于本科生男生,研究生男生在內(nèi)在抱負(fù)和外在抱負(fù)上均顯著高于本科生男生,而本科生女生顯著高于研究生女生,研究生男生在內(nèi)在抱負(fù)上顯著高于研究生女生。文史類的研究生男生在內(nèi)在抱負(fù)上顯著高于理工類研究生男生。 5)在低妥協(xié)決策情境下內(nèi)在抱負(fù)與興趣之間呈現(xiàn)顯著的正相關(guān);在中度妥協(xié)決策情境下外在抱負(fù)與社會聲望之間存在顯著的正相關(guān)。 6)女生在低妥協(xié)決策情境中的內(nèi)在抱負(fù)指數(shù)與興趣之間存在顯著正相關(guān),在中度妥協(xié)決策情境下的外在抱負(fù)指數(shù)與社會聲望之間存在顯著正相關(guān);研究生在中度和高度妥協(xié)決策情境下的外在抱負(fù)指數(shù)與社會聲望之間均存在顯著正相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 職業(yè)妥協(xié) 妥協(xié)順序 抱負(fù)指數(shù)
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G444;G645
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 前言11-12
• 第1章 文獻(xiàn)綜述12-23
• 1.1 Gati 的職業(yè)妥協(xié)理論12-14
• 1.1.1 Gati 職業(yè)妥協(xié)的三種模式12-14
• 1.1.2 Gati 妥協(xié)理論的相關(guān)研究14
• 1.2 Gottfredson 的職業(yè)妥協(xié)理論14-20
• 1.2.1 范圍限定過程14-17
• 1.2.2 職業(yè)抱負(fù)的妥協(xié)17-18
• 1.2.3 關(guān)于職業(yè)妥協(xié)的已有研究18-20
• 1.3 抱負(fù)指數(shù)20-23
• 1.3.1 自我決定理論(Self-Determination Theory)20-21
• 1.3.2 抱負(fù)指數(shù)的定義及測量21-22
• 1.3.3 關(guān)于抱負(fù)指數(shù)與職業(yè)之間的相關(guān)研究22-23
• 第2章 問題的提出23-24
• 第3章 研究一 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)的研究24-41
• 3.1 研究目的24
• 3.2 研究假設(shè)24
• 3.3 研究設(shè)計24-26
• 3.3.1 預(yù)測24-25
• 3.3.2 正式實(shí)驗25-26
• 3.3.3 分析處理26
• 3.4 研究結(jié)果26-37
• 3.4.1 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)的總體結(jié)果26-27
• 3.4.2 大學(xué)生在不同妥協(xié)決策情境中的妥協(xié)策略27-30
• 3.4.3 三種妥協(xié)決策情境之間的比較30-34
• 3.4.4 興趣、社會聲望和性別類型的妥協(xié)順序在性別和年級上的差異34-37
• 3.5 分析與討論37-41
• 3.5.1 研究結(jié)果與 Gottfredson 的職業(yè)妥協(xié)理論之間的比較37-38
• 3.5.2 興趣對職業(yè)決策的重要影響38
• 3.5.3 社會聲望在職業(yè)妥協(xié)決策中的重要作用38-39
• 3.5.4 職業(yè)自我概念的妥協(xié)順序在性別和年級上的差異39-41
• 第4章 研究二 大學(xué)生抱負(fù)指數(shù)的研究41-48
• 4.1 研究目的41
• 4.2 研究假設(shè)41
• 4.3 研究設(shè)計41-42
• 4.3.1 被試41
• 4.3.2 研究工具41-42
• 4.3.3 施測方法42
• 4.3.4 分析處理42
• 4.4 研究結(jié)果42-45
• 4.4.1 大學(xué)生抱負(fù)指數(shù)的描述性統(tǒng)計42
• 4.4.2 性別、年級和專業(yè)對大學(xué)生內(nèi)在抱負(fù)和外在抱負(fù)的效應(yīng)42-45
• 4.5 分析討論45-48
• 4.5.1 大學(xué)生抱負(fù)指數(shù)的總體特點(diǎn)45-46
• 4.5.2 大學(xué)生抱負(fù)指數(shù)在性別、年級和專業(yè)上的差異46-48
• 第5章 研究三 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)指數(shù)的相關(guān)研究48-54
• 5.1 研究目的48
• 5.2 研究假設(shè)48
• 5.3 研究結(jié)果48-50
• 5.3.1 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)指數(shù)的總體相關(guān)48-49
• 5.3.2 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)指數(shù)相關(guān)性的性別和年級差異49-50
• 5.4 分析討論50-54
• 5.4.1 職業(yè)妥協(xié)順序與抱負(fù)指數(shù)之間的關(guān)系50-52
• 5.4.2 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)指數(shù)相關(guān)性的性別和年級差異52-54
• 第6章 總討論54-57
• 6.1 我國大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)的特點(diǎn)54
• 6.2 大學(xué)生抱負(fù)指數(shù)的特點(diǎn)54-55
• 6.3 大學(xué)生職業(yè)妥協(xié)與抱負(fù)指數(shù)的關(guān)系55
• 6.4 研究不足與研究展望55-56
• 6.5 對職業(yè)輔導(dǎo)的啟示56-57
• 第7章 研究結(jié)論57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄61-65
• 附錄1:實(shí)驗中所使用的職業(yè)名稱61-62
• 附錄2:職業(yè)自我概念問卷(部分)62-63
• 附錄3:抱負(fù)指數(shù)量表(部分)63-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：969481