本文關(guān)鍵詞：貧困地區(qū)寄宿制學(xué)生營養(yǎng)餐項目效果評估

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【摘要】：隨著我國農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的不斷深入,農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的營養(yǎng)問題逐漸顯現(xiàn),為解決這一問題,很多政府部門及社會團體進行了不懈的努力。本文通過計量模型對"貧困地區(qū)寄宿制小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善項目"的效果進行了分析。結(jié)果顯示,營養(yǎng)改善項目收到了顯著效果,尤其是10～12歲的學(xué)生效果明顯,且隨著年齡增加而效果更好;不同標(biāo)準(zhǔn)項目校的效果差異與預(yù)期相差較大,5元標(biāo)準(zhǔn)項目校并不比2.5元標(biāo)準(zhǔn)項目校的效果更好。農(nóng)村寄宿生的營養(yǎng)問題應(yīng)引起政府和社會的嚴(yán)重關(guān)注,政府應(yīng)大力強化對貧困地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)。
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與發(fā)展研究所;中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 貧困地區(qū) 寄宿制學(xué)生 營養(yǎng)改善 效果評估 政府干預(yù)
【分類號】：G478
【正文快照】： 一、引言由中國發(fā)展研究基金會和廣西壯族自治區(qū)教育廳共同設(shè)立的“貧困地區(qū)寄宿制小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善項目”于2007年開始實施,項目實施一年之后取得了怎樣的效果是本文研究的內(nèi)容。該項目確定了廣西都安瑤族自治縣三只羊鄉(xiāng)小學(xué)和澄江鄉(xiāng)古山小學(xué)為項目學(xué)校,隆福鄉(xiāng)中心小學(xué)作為

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