本文關(guān)鍵詞：教師道德建設(shè):提升境界與操守底線

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【摘要】：教師職業(yè)道德建設(shè),基本構(gòu)成是提升境界和操守底線。教師道德建設(shè)要提升精神境界,尊重職業(yè)是出發(fā)點(diǎn),精通職業(yè)是過(guò)程,獻(xiàn)身職業(yè)是落腳點(diǎn);教師道德建設(shè)要操守職業(yè)底線,恥感是教師做人的基礎(chǔ),氣節(jié)是教師職業(yè)行為的基本操守,良心是教師從業(yè)的基本自制力;教師道德建設(shè),提升境界和操守底線重在日常堅(jiān)守。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教師 道德建設(shè) 境界 底線 日常堅(jiān)守
【基金】：廣東省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目(BKJG200754)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師道德建設(shè),既要提升教師道德的境界,又要守住教師道德的底線。兩璧合美,相得益彰。敬業(yè)精神和品質(zhì),對(duì)于教師是至關(guān)重要的。作為人類靈魂工程師的教師,要有強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。同時(shí),作為一個(gè)教師,提升

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