美國教育中的想象力培養(yǎng)
本文關鍵詞:美國教育中的想象力培養(yǎng)
【摘要】:想象力培養(yǎng),是美國教育的重要組成部分,他們將其滲透到了教育的方方面面。從學校教育到家庭教育,無論是課程設置、課余作業(yè)還是家庭活動,教師和家長都十分重視想象力的培養(yǎng),在鼓勵、引導和互動中使想象成為孩子生活中不可或缺的一部分。相比之下,中國教育中的想象力培養(yǎng)現(xiàn)狀讓人擔憂,對于怎樣更好地反思和借鑒將成為我們長期的課題。
【作者單位】: 上海師范大學對外漢語學院;
【關鍵詞】: 想象力 美國教育 素質(zhì)教育
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 一、準則美國前總統(tǒng)杜魯門說:“美國是建立在勇氣、想象力和對工作盡職盡責的決心之上的”,創(chuàng)造學鼻祖奧斯本指出:“想象力建立了強大的美國”。一個國家的科技、教育、政治、經(jīng)濟的發(fā)展都離不開想象力,,而作為世界第一強國的美國就是這么一個重視想象力培育的國家。美國優(yōu)
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 薛海平;;兩種歐美教育質(zhì)量管理模型的比較研究[J];南京社會科學;2006年02期
2 ;美國教育的精彩之處[J];青年教師;2007年03期
3 韋立君;;對美國教育改革中能力建設的考察——緣起、內(nèi)涵與策略[J];外國教育研究;2010年05期
4 ;實用主義與美國教育[J];文化學刊;2010年01期
5 陳清容;;美國學生的研究性學習——我的美國教育見聞之二[J];小學教學(數(shù)學版);2010年12期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 李國慶;現(xiàn)代歐美教育科學化運動的一個基石[D];南京師范大學;2006年
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 王銳;王瑋;;中國高等教育普及化階段教育質(zhì)量管理研究[J];教育與職業(yè);2010年09期
2 潘秦保;任韶華;;激發(fā)學生問題意識是當代教育的關鍵[J];新疆石油教育學院學報;2009年05期
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 朱鏡人,王文芳;霍爾兒童研究教育思想[J];安徽教育學院學報(哲學社會科學版);1999年03期
2 郭法奇;;霍爾與美國的兒童研究運動[J];華中師范大學學報(人文社會科學版);2006年01期
3 葉瀾;讓課堂煥發(fā)出生命活力——論中小學教學改革的深化[J];教育研究;1997年09期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王清娟;;從人的全面發(fā)展看當代中國的素質(zhì)教育[J];金卡工程(經(jīng)濟與法);2011年01期
2 曹淑梅;;從多元評價著手,促素質(zhì)教育良性發(fā)展[J];青年科學;2010年01期
3 隗艷麗;;淺議數(shù)學思維能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)[J];學苑教育;2010年01期
4 邵靈紅;歐陽美平;;高校國防教育與素質(zhì)教育關系新論[J];學校黨建與思想教育;2010年01期
5 楊曉明;;科學發(fā)展觀與高校素質(zhì)教育[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年01期
6 畢獻為;袁利;;職業(yè)健康教育與素質(zhì)教育的二元關系研究[J];成人教育;2010年01期
7 馬宗孝;;論高校體育教學中素質(zhì)教育的滲透[J];遼寧行政學院學報;2010年01期
8 仲達明;;你必須清楚自己的方向[J];意林(原創(chuàng)版);2010年02期
9 ;觀點[J];河南教育(基教版);2010年02期
10 史建榮;;以課程建設為抓手 深化素質(zhì)教育[J];學校管理;2010年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陶春元;曹小華;徐常龍;萬謙;;“加、減、擴、代”促進綠色化學教育[A];中國化學會第27屆學術年會第17分會場摘要集[C];2010年
2 劉松艷;王寶珍;王志才;張雷;;大學化學課程教學改革探索[A];中國化學會第27屆學術年會第17分會場摘要集[C];2010年
3 陳敏婷;;打造學科特色,促進教師專業(yè)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
4 山西省太谷中學課題組;;“孔子思想與師資建設”的結(jié)題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山西卷)[C];2010年
5 趙光明;;素質(zhì)教育下教師心理健康的重要性及對策[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山東卷)[C];2010年
6 曹慧潔;;新評價理念下的改變[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
7 吳麗賢;;素質(zhì)教育要落實到課堂教學中[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
8 李小清;;自我調(diào)節(jié),緩解壓力,促進身心健康發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
9 王正福;;淺談教育教學課題研究的選題[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
10 羅曉燕;;關注教師心理健康[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 首都師范大學中國教育政策評估研究中心 蔣建華;期待真抓還呼吁實干[N];人民政協(xié)報;2011年
2 本報駐美國記者 馬小寧;面對新競爭,奧巴馬要“贏得未來”[N];人民日報;2011年
3 孫豐銀 王東海;素質(zhì)教育之花開遍和諧校園[N];淄博日報;2011年
4 本報記者 劉宇雄 葉青;誰來拯救中國孩子的想象力?[N];廣東科技報;2011年
5 本報記者 昌偉;素質(zhì)教育的主要陣地在課堂[N];巢湖日報;2011年
6 本報記者 徐瑞哲;國家競爭,不可輸在“起跑線”[N];解放日報;2011年
7 本報記者 張君 通訊員 劉洪濤 楊連寧;邱縣小學生樂享“體驗式學習”[N];邯鄲日報;2011年
8 曾為國家漢辦外派的漢語教師志愿者 王秀卿;我來自“老師的天堂”[N];人民日報海外版;2011年
9 陳春雷 王登科;素質(zhì)教育助推科學發(fā)展[N];江蘇法制報;2010年
10 本報通訊員 張海峰;素質(zhì)教育的美好明天[N];焦作日報;2010年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉寶岐;耶魯大學人文教育研究[D];河北大學;2010年
2 韋立君;美國公立高中能力建設研究[D];華東師范大學;2010年
3 宋建軍;普通高中校長境外教育交流研究[D];華東師范大學;2009年
4 楊柳;從隔離到全納[D];西南大學;2009年
5 潘康明;美國遠程高等教育質(zhì)量認證制度研究[D];西南大學;2009年
6 朱福勝;數(shù)學教育哲學視野下的GX實驗研究[D];西南大學;2009年
7 丁澍;本科生及研究生培養(yǎng)質(zhì)量及其影響因素分析[D];中國科學技術大學;2009年
8 高繼成;21世紀醫(yī)學人文素質(zhì)教育的研究[D];吉林大學;2009年
9 李德龍;主體性教育督導研究[D];山東師范大學;2009年
10 侯威;要素主義教育理論研究[D];東北師范大學;2008年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 夏云鵬;校園文化對大學生素質(zhì)教育的影響和對策[D];沈陽建筑大學;2011年
2 羅欣;論非智力因素理論對高校思想政治教育的作用[D];江西理工大學;2010年
3 賀春湘;當前師范生師德教育研究[D];西南大學;2010年
4 左濤;科學發(fā)展觀視閾下普通高中素質(zhì)教育研究[D];西南大學;2010年
5 盧珊;美國小學“新社會科運動”之研究[D];上海師范大學;2010年
6 郭愛芳;巴格萊教師教育思想研究[D];上海師范大學;2010年
7 陳顯麗;美國擇校制度下的教育公平研究[D];西南大學;2010年
8 楚琳;美國聯(lián)邦政府應對當前國際金融危機的教育對策研究[D];西南大學;2010年
9 馮剛;美國學區(qū)督導課程領導角色研究[D];西南大學;2010年
10 李秀飛;二戰(zhàn)結(jié)束后至1970年代初美國高等教育大眾化體系的形成[D];河南大學;2010年
本文編號:959460
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/959460.html