本文關(guān)鍵詞：從知識(shí)體系走向能力體系——對(duì)改革人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的思考

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【摘要】：正當(dāng)前,我國(guó)正處于從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。在通過(guò)"強(qiáng)教"達(dá)到"強(qiáng)國(guó)"目標(biāo)的過(guò)程中,我們必須改革人才培養(yǎng)模式,發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才。從社會(huì)發(fā)展看,每個(gè)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新型人才的要求各不相同。從上世紀(jì)末開始,人類社會(huì)的發(fā)展特
【作者單位】： 中國(guó)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新型人才 人才培養(yǎng)模式 能力體系 知識(shí)體系 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新能力 好奇心 社會(huì)發(fā)展 改革
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 當(dāng)前,我國(guó)正處于從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。在通過(guò)“強(qiáng)教”達(dá)到“強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)的過(guò)程中,我們必須改革人才培養(yǎng)模式,發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才。從社會(huì)發(fā)展看,每個(gè)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新型人才的要求各不相同。從上世紀(jì)末開始,人類社會(huì)的發(fā)

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