本文關(guān)鍵詞：美法教育行政體制中的學(xué)區(qū):比較與啟示

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【摘要】：學(xué)區(qū)是美國(guó)和法國(guó)教育行政體制的一個(gè)基本單元,兩國(guó)基于不同管理體制所建立的學(xué)區(qū)教育行政既存在著一些差異,也表現(xiàn)出一些共同特征,如學(xué)區(qū)獨(dú)立于一般公共行政;財(cái)政單列;學(xué)區(qū)內(nèi)部決策與執(zhí)行相對(duì)分離;學(xué)區(qū)管理人員的專業(yè)化程度較高;學(xué)區(qū)教育行政組織靈活多樣等。美法學(xué)區(qū)管理比較好地解決了公共行政與教育行政的關(guān)系,保證了教育行政權(quán)力的獨(dú)立和高效運(yùn)作,對(duì)于教育管理的專業(yè)化、民主化和科學(xué)化做出了比較好的制度探索。分析美法學(xué)區(qū)管理的基本經(jīng)驗(yàn)有助于認(rèn)識(shí)我國(guó)教育管理問(wèn)題,進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)教育管理體制改革。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó) 法國(guó) 學(xué)區(qū) 教育行政
【基金】：教育部“十一五”教育規(guī)劃青年項(xiàng)目(EAA070252)
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 教育行政是國(guó)家管理公共教育和配置公共教育資源的主要方式,對(duì)教育發(fā)展具有重要作用�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出:“以轉(zhuǎn)變政府職能和簡(jiǎn)政放權(quán)為重點(diǎn),深化教育管理體制改革,提高公共教育服務(wù)水平。明確各級(jí)政府責(zé)任,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)管

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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