本文關(guān)鍵詞：以義務(wù)教育均衡化推進(jìn)城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 義務(wù)教育 均衡化 推進(jìn) 城鎮(zhèn)化

【摘要】：通過問卷調(diào)查等分析城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展對(duì)城鎮(zhèn)化的推進(jìn)作用,得出的結(jié)論認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的教育是吸引人口遷移的重要因素,但是,我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育的非均衡影響了我國農(nóng)村人口的遷移�；诖爽F(xiàn)狀,提出了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)新城和衛(wèi)星城鎮(zhèn)的發(fā)展,促使城鎮(zhèn)化布局的優(yōu)化;充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)邊遠(yuǎn)和薄弱學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,提升農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移的能力;落實(shí)城鄉(xiāng)兒童就學(xué)權(quán)利和就學(xué)機(jī)會(huì)的均衡化,提升農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移的意愿等對(duì)策。
【作者單位】： 福建教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 均衡化 推進(jìn) 城鎮(zhèn)化
【基金】：福建教育學(xué)院課題“福建省義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”(課題編號(hào):2011ZD003)的階段性成果
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 城鎮(zhèn)化的過程就是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集聚的過程,但這個(gè)過程不僅是居民在空間意義上的搬遷,而且還必須是人口素質(zhì)的提高;這個(gè)過程不是簡單的候鳥遷徙,它既要以農(nóng)民的自愿為前提,又要以農(nóng)民的集聚能力為基礎(chǔ)。那么,什么因素對(duì)農(nóng)民最具遷移吸引力?如何提升農(nóng)民的集聚能力?學(xué)界現(xiàn)有

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本文編號(hào)：926106