本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師培訓(xùn)中移動(dòng)學(xué)習(xí)策略研究

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【摘要】：隨著電子技術(shù)和移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展,移動(dòng)學(xué)習(xí)逐漸發(fā)展起來。文章針對(duì)中小學(xué)教師培訓(xùn)中移動(dòng)學(xué)習(xí)開展的可能性進(jìn)行了分析,并根據(jù)移動(dòng)學(xué)習(xí)的特征和成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定了相應(yīng)的培訓(xùn)策略來激勵(lì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性,從而提高培訓(xùn)效率。
【作者單位】： 保定學(xué)院信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 策略 移動(dòng)學(xué)習(xí) 教師培訓(xùn)
【基金】：保定學(xué)院青年基金項(xiàng)目“中小學(xué)教師培訓(xùn)中移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究”(課題編號(hào)2010J09)成果 保定市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃青年專項(xiàng)課題“中小學(xué)教師培訓(xùn)中移動(dòng)學(xué)習(xí)策略研究”(課題編號(hào)114004)成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 移動(dòng)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的一種方式,是數(shù)字化學(xué)習(xí)的擴(kuò)展,學(xué)習(xí)者在自己需要學(xué)習(xí)的任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以借助移動(dòng)設(shè)備開展學(xué)習(xí)或與其他學(xué)習(xí)者、教師進(jìn)行交流和協(xié)作,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識(shí)體系的構(gòu)建。也就是說移動(dòng)學(xué)習(xí)在移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備的支持下,學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地的開展學(xué)習(xí)。目前移

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：924144