發(fā)布時間：2017-09-25 00:41

  本文關鍵詞：民族高校師范生教育技術能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調查研究

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【摘要】：現(xiàn)代教育技術是教育改革的"制高點"和"突破口"。為了加快教師教育信息化建設,教育部要求在師范院校開設信息技術和現(xiàn)代教育技術公共必修課,加強師范院校信息技術相關公共課程教育教學改革和教材建設�！吨行W教師教育技術能力標準(試行)》成為當前中小學教師教育技術培養(yǎng)、培訓與考核的基本依據(jù)。本研究以《標準》為依據(jù),在調查民族師范生教育技術能力現(xiàn)狀和需求的基礎上,提出了以培養(yǎng)民族高師學生教育技術素養(yǎng)和能力的策略建議。
【作者單位】： 甘肅民族師范學院民族教育研究所;
【關鍵詞】： 中小學教師教育技術能力標準 民族師范 教育技術能力 教學改革 師范生
【基金】：2009年甘肅民族師范學院院長基金課題
【分類號】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 一、研究緣起信息技術的高度發(fā)展和在教育領域中廣泛、深入的應用,為當前基礎教育改革注入了新的活力。新課程改革的核心是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,讓學生主動地發(fā)展,而新課程的順利實施需要教師的教學方式和學生的學習方式都發(fā)生相應的改變,而應用教育技術正是改變教與學方式

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本文編號：914401