發(fā)布時間：2017-09-23 23:39

  本文關(guān)鍵詞：我國學(xué)校特色研究的現(xiàn)狀與問題

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【摘要】：為了促進(jìn)我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展,改變教育同質(zhì)化的現(xiàn)狀,黨和政府大力提倡學(xué)校辦出特色。與之相應(yīng),學(xué)校特色研究自然構(gòu)成我國教育研究的一個新興領(lǐng)域。研究者圍繞學(xué)校特色的概念,創(chuàng)建途徑、方式、策略、原則,影響因素、誤區(qū)等進(jìn)行了大量探討。隨著學(xué)校特色研究進(jìn)一步向深度和廣度發(fā)展,其研究的實踐針對性、理論對應(yīng)物、概念兼容性等問題日益突出且亟待解決。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校特色研究 研究綜述
【分類號】：G471
【正文快照】： 自1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出中小學(xué)校要“辦出各自的特色”以來,學(xué)校特色研究便構(gòu)成了教育研究的一個新興領(lǐng)域。與之相應(yīng),通過創(chuàng)建學(xué)校特色,實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,使學(xué)校在競爭中立于不敗之地,也成為許多中小學(xué)改革與發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。而隨著《國家中長期教育改

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本文編號：908145