開放大學(xué)移動學(xué)習(xí)研究
本文關(guān)鍵詞:開放大學(xué)移動學(xué)習(xí)研究
更多相關(guān)文章: 開放大學(xué) 移動學(xué)習(xí) 移動設(shè)備 智能手機(jī) 彩信 課件
【摘要】:目前移動學(xué)習(xí)成為遠(yuǎn)程教育研究的熱點(diǎn),本文分析了移動學(xué)習(xí)對開放大學(xué)建設(shè)的重要意義,移動學(xué)習(xí)的研究內(nèi)容,并以《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程為例,開發(fā)應(yīng)用了各種移動學(xué)習(xí)課件和移動學(xué)習(xí)資源,對開放大學(xué)移動學(xué)習(xí)做了初步的研究。
【作者單位】: 廣東廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 開放大學(xué) 移動學(xué)習(xí) 移動設(shè)備 智能手機(jī) 彩信 課件
【基金】:《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》精品課程:2009年廣東廣播電視大學(xué)精品課程;2010年中央廣播電視大學(xué)精品課程;2010年廣東省精品課程的研究成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 1.前言著名國際遠(yuǎn)程教育專家德斯蒙德·基更博士在2000年上海電視大學(xué)40年校慶“新千年:教育技術(shù)與遠(yuǎn)程教育發(fā)展——中外專家學(xué)術(shù)報告會”上,用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)(D-learning)、電子學(xué)習(xí)(E-learning)、移動學(xué)習(xí)(M-learning)三個概念,回顧和展望了遠(yuǎn)程教育的過去、現(xiàn)在和未來。在2004年
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 劉建設(shè);李青;劉金梅;;移動學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀綜述[J];電化教育研究;2007年07期
2 沈婭芳;丁革建;;移動學(xué)習(xí)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2007年04期
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 黃德群;;移動學(xué)習(xí)研究對遠(yuǎn)程教育的影響[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年12期
2 葉成林,徐福蔭,許駿;移動學(xué)習(xí)研究綜述[J];電化教育研究;2004年03期
3 高勇;遠(yuǎn)程開放教育自主學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年06期
4 王福光,莊成三;基于PocketPC的移動學(xué)習(xí)平臺及其關(guān)鍵技術(shù)研究[J];現(xiàn)代計(jì)算機(jī);2005年03期
5 李玉斌,張爽;移動學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、方式及其對遠(yuǎn)程教育的意義研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2005年01期
6 劉豫鈞,鬲淑芳;移動學(xué)習(xí)——國外研究現(xiàn)狀之綜述[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年03期
7 沈婭芳;丁革建;;移動學(xué)習(xí)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2007年04期
8 李玉斌,劉家勛;一種新的學(xué)習(xí)方式——移動學(xué)習(xí)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2005年01期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳文濤;呂旭佳;張新明;;校園移動學(xué)習(xí)活動探究與設(shè)計(jì)[J];中小學(xué)電教;2010年12期
2 宋桂敏;;資源管理策略在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[J];科技信息;2011年18期
3 張鈺梅;袁婷;王學(xué)明;;大學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以銀川大學(xué)學(xué)生為例[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年18期
4 黃敏俠;;國外知名開放大學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)的比較研究與啟示[J];價值工程;2011年22期
5 戴文輝;毛宏云;;高等職業(yè)技術(shù)教育中基于瀏覽連接移動學(xué)習(xí)資源的建設(shè)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年07期
6 周強(qiáng);;智能手機(jī)在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年07期
7 余燕翔;;終身教育背景下的移動學(xué)習(xí)研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年23期
8 楊盼;錢慧;鄭秀麗;楊雁;宋維虎;;淺談移動學(xué)習(xí)的教育應(yīng)用及需要注意的問題[J];科技經(jīng)濟(jì)市場;2011年08期
9 謝峰;閆紅秀;呂衛(wèi)彬;;新時期移動學(xué)習(xí)下的學(xué)習(xí)模式探究[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年24期
10 杜鑫;吳希功;程桂芳;;農(nóng)村教師繼續(xù)教育問題與對策——基于移動學(xué)習(xí)模式可行性分析[J];黑龍江科技信息;2011年25期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 趙萌;;云計(jì)算及其在移動學(xué)習(xí)模式下應(yīng)用初探[A];計(jì)算機(jī)研究新進(jìn)展(2010)——河南省計(jì)算機(jī)學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年
2 徐正巧;趙德偉;莊科君;;認(rèn)知彈性理論視角下的移動學(xué)習(xí)模式的探討[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年
3 王越;;移動技術(shù)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)[A];創(chuàng)新沈陽文集(B)[C];2009年
4 白銀;;國內(nèi)教育技術(shù)媒體研究概述[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
5 尚鮮連;陳靜;牛麗;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年
6 牛麗;陳珂;李金祥;;基于云計(jì)算的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 廣州知點(diǎn)教育科技有限公司 何沛如;移動學(xué)習(xí)的七大商業(yè)機(jī)遇[N];人民政協(xié)報;2011年
2 王曉飛;探索信息化條件下學(xué)習(xí)方式新變革[N];中國教育報;2011年
3 美國楊百翰大學(xué) P. Clint Rogers Stephen W. Liddle 清華大學(xué)教育技術(shù)研究所 韓錫斌;移動教育為偏遠(yuǎn)地區(qū)信息化帶來希望[N];中國計(jì)算機(jī)報;2006年
4 本報記者 王南;強(qiáng)國富民靠教育[N];人民日報;2006年
5 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 胡小勇(曲岸);21世紀(jì)教育e化愿景[N];中國電腦教育報;2006年
6 商皎;堅(jiān)持發(fā)展 育人為先[N];上?萍紙;2006年
7 張敬濤;2003教育信息化之關(guān)鍵數(shù)字[N];中國教育報;2004年
8 李遠(yuǎn);打造全新多維互動課堂[N];中國教育報;2006年
9 本報記者 徐馨;堅(jiān)實(shí)的足跡[N];人民日報;2006年
10 ;讓信息技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)出“智慧教學(xué)”[N];文匯報;2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 胡澤民;“學(xué)習(xí)用戶”理念下遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)運(yùn)行模式研究[D];廈門大學(xué);2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 傅健;我國移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展對策[D];吉林大學(xué);2010年
2 于肆洋;3G技術(shù)支持的移動學(xué)習(xí)模式研究[D];東北師范大學(xué);2010年
3 顧鳳佳;微型移動學(xué)習(xí)資源的可用性研究[D];華東師范大學(xué);2010年
4 朱琦;手機(jī)移動學(xué)習(xí)資源內(nèi)容設(shè)計(jì)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
5 李友欣;手機(jī)移動學(xué)習(xí)輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];華南理工大學(xué);2011年
6 崔健;移動學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究[D];河北大學(xué);2009年
7 李俊;移動學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)模型的改進(jìn)與應(yīng)用[D];河南大學(xué);2011年
8 吳燕琴;基于手機(jī)的移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2011年
9 鄭方林;基于手機(jī)媒體的大學(xué)生移動學(xué)習(xí)資源需求調(diào)查與設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2011年
10 李行國;基于3G的移動學(xué)習(xí)在高校中的運(yùn)用研究[D];華中科技大學(xué);2011年
,本文編號:906954
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/906954.html