本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體箱庭療法緩解大學(xué)新生社交焦慮的效果

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【摘要】：運(yùn)用《社交回避及苦惱量表》(SAD)和《社交焦慮量表》(SAS)從538名大學(xué)新生中挑選出31名高社交焦慮者,采用等組前后測(cè)設(shè)計(jì),考察自發(fā)性團(tuán)體箱庭療法、主題性團(tuán)體箱庭在緩解社交焦慮的效果。結(jié)果表明,兩種團(tuán)體箱庭療法均能夠有效地緩解大學(xué)新生的社交焦慮情緒,團(tuán)體箱庭中自我像關(guān)系結(jié)構(gòu)的變遷是評(píng)估團(tuán)體凝聚力、成員對(duì)社交活動(dòng)以及自我評(píng)價(jià)的有效途徑。
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)體箱庭療法 社交焦慮 主題 自我像關(guān)系結(jié)構(gòu)
【分類號(hào)】：G645.5;B844.2
【正文快照】： 0.79,4周后重測(cè)信度相關(guān)系數(shù)0.77[14]。(2)干預(yù)材料:團(tuán)體大沙箱1個(gè),規(guī)格為57×108×7(cm);各類玩具共計(jì)998個(gè)。3.研究設(shè)計(jì)。采用等組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。4.研究變量。(1)自變量。干預(yù)方式,共有三種:一是自發(fā)式團(tuán)體箱庭(spontaneous group sandplay):咨詢者與小組成員不預(yù)設(shè)主題,

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本文編號(hào)：893714