本文關(guān)鍵詞：學校因子影響初中生抗逆力水平的策略研究

  更多相關(guān)文章： 抗逆力 初中生 中小學生 學校系統(tǒng) 教師 因子得分 社區(qū) 上海市 干預策略 實驗組

【摘要】：正上海市中小學生抗逆力實驗研究顯示,大部分中小學生具有一定程度的抗逆力。但有2%的學生抗逆力水平較低,需要我們特別關(guān)注,以防止極端事件的發(fā)生;有39%的抗逆力中等程度學生還存在較大的抗逆力提升空間。對于抗逆力某一個因子有效應用的研究,有助于開發(fā)多種途徑提升中小學生的抗
【作者單位】： 華東師范大學教育管理學系;
【關(guān)鍵詞】： 抗逆力 初中生 中小學生 學校系統(tǒng) 教師 因子得分 社區(qū) 上海市 干預策略 實驗組
【基金】：上�？鼓媪φn題組抗逆力研究的系列成果之一
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 上海市中小學生抗逆力實驗研究顯示，向上的意愿，減少他們自暴自棄的行為。大部分中小學生具有一定程度的抗逆力。但一、問題闡述有2%的學生抗逆力水平較低，需要我們特別上海市教育科學研究院普通教育研究所關(guān)注，，以防止極端事件的發(fā)生;有39%的抗“中小學生抗逆力現(xiàn)狀、特

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本文編號：893663