高中生的自我認(rèn)知在社會(huì)支持與抑郁間的中介作用
本文關(guān)鍵詞:高中生的自我認(rèn)知在社會(huì)支持與抑郁間的中介作用
更多相關(guān)文章: 自我認(rèn)知 中介作用 社會(huì)支持 抑郁
【摘要】:目的:探索高中生的自我認(rèn)知在社會(huì)支持與抑郁間的中介作用。方法:運(yùn)用問(wèn)卷法,對(duì)北京市494名高中生進(jìn)行了社會(huì)支持、自我認(rèn)知和抑郁情緒的測(cè)試。結(jié)果:①低社會(huì)支持與抑郁存在顯著正相關(guān)(r=0.293);低自我認(rèn)知與抑郁存在顯著正相關(guān)(r=0.553);低社會(huì)支持與低自我認(rèn)知存在顯著正相關(guān)(r=0.453);②自我認(rèn)知是社會(huì)支持影響抑郁的中介變量,其中介效應(yīng)為0.32,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為86.5%。結(jié)論:良好的社會(huì)支持是預(yù)防青少年抑郁產(chǎn)生的一個(gè)保護(hù)性因素,高社會(huì)支持的孩子自我評(píng)價(jià)較高,較為自信,不容易發(fā)生抑郁;而低社會(huì)支持的孩子自我評(píng)價(jià)也較低,自信心不高,更容易發(fā)生抑郁。
【作者單位】: 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共教學(xué)部醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室;北方交通大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 自我認(rèn)知 中介作用 社會(huì)支持 抑郁
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 抑郁是青少年最常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一,有調(diào)查報(bào)告顯示其發(fā)病率為16%~18%[1],而抑郁癥狀在青少年人群的發(fā)生率則高達(dá)25%~40%[2]。對(duì)于抑郁的病因?qū)W的研究顯示,社會(huì)支持對(duì)青少年抑郁的發(fā)生起到了關(guān)鍵性作用,良好的社會(huì)支持既能夠?qū)?yīng)激作用下的個(gè)體提供保護(hù)作用,又能維持個(gè)體良好
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