本文關(guān)鍵詞：兒童社交退縮、同伴關(guān)系和社會信息加工特點(diǎn)的關(guān)系

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【摘要】：應(yīng)用班級戲劇問卷在小學(xué)3-5年級兒童中篩選退縮兒童121名(安靜退縮52名,活躍退縮47名,混合退縮22名),同時設(shè)立對照組。集體施測同伴提名、朋友提名和友誼質(zhì)量問卷,并對其中部分兒童實(shí)施社會信息加工的結(jié)構(gòu)性訪談,探討童年中期不同類型社交退縮兒童的同伴關(guān)系和社會信息加工特點(diǎn)之間的關(guān)系。結(jié)果表明,安靜退縮兒童的同伴關(guān)系與一般兒童無顯著差異,但活躍退縮和混合退縮兒童的同伴關(guān)系較差;活躍退縮和混合退縮兒童與一般兒童相比,在社會信息加工過程中存在更多的差異;同伴關(guān)系在社交退縮行為與社會信息加工能力之間起到部分中介作用;可從同伴關(guān)系和反應(yīng)執(zhí)行水平兩個方面綜合預(yù)測兒童退縮行為。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社交退縮 同伴關(guān)系 社會信息加工
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)項(xiàng)目(11532072)的資助
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 問題的提出在過去很長一段時間里，研究者沒有注意到那些在社會交往中表現(xiàn)出獨(dú)處和退縮行為的兒童，也沒有發(fā)現(xiàn)它是預(yù)測以后心理發(fā)展困難的一個因素(Rubin，et al.，2002)，因此退縮兒童常常被忽視。近20年來，，社交退縮(social withdrawal)的消極適應(yīng)意義逐漸引起了家長、教

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本文編號：879759