本文關(guān)鍵詞：初中生悲觀人性觀和情感移情與親社會(huì)行為關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 初中生 悲觀人性觀 情感移情 親社會(huì)行為

【摘要】：目的觀察初中生悲觀人性觀、情感移情與親社會(huì)行為關(guān)系,驗(yàn)證情感移情在對(duì)人性缺乏信心與親社會(huì)行為間的中介作用。方法采用兒童馬基雅維里主義量表、基本移情量表以及長處與困難問卷對(duì)101名初中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 (1)女生的情感移情得分(30.93±4.98)高于男生(28.62±5.15)(P0.05)),初二學(xué)生對(duì)人性缺乏信心得分(17.47±4.40)高于初三學(xué)生(14.97±3.66)(P0.05),初三學(xué)生的情感移情得分與親社會(huì)行為得分(30.97±4.02、27.50±5.45)均明顯高于初一學(xué)生(7.82±1.65、6.75±1.74)(P0.05);(2)對(duì)人性缺乏信心、情感移情及親社會(huì)行為間有相關(guān)性(P0.05);(3)情感移情在對(duì)人性缺乏信心與親社會(huì)行為間存在中介作用,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為35.33%。結(jié)論初中生的情感移情能力存在性別差異;情感移情與親社會(huì)行為水平隨年齡增長而提高;對(duì)人性缺乏信心通過情感移情影響親社會(huì)行為。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)教育系;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 悲觀人性觀 情感移情 親社會(huì)行為
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金(11YJA190005)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為。移情是一種理解并可共享他人情緒狀態(tài)與所處情境的能力,包括認(rèn)知移情和情感移情2個(gè)維度。有研究認(rèn)為,青少年的親社會(huì)行為隨著年齡的增長而增加,移情能力的提高在其中起了重要作用〔1-3〕,也有學(xué)者認(rèn)為,隨

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 寇建華,杜亞松,夏黎明;兒童長處和困難問卷(父母版)上海常模的信度和效度[J];上海精神醫(yī)學(xué);2005年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林崇德,李慶安;青少年期身心發(fā)展特點(diǎn)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 段成靜,路晨;大眾媒介對(duì)幼兒社會(huì)化發(fā)展的影響[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

3 姚海濤,王利華;高職生心理健康素質(zhì)內(nèi)化研究[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

4 靜進(jìn),馮玲英,李秀紅,吳清,王子才,曾淑萍,顧曰萍,蔡小梅;撫觸和動(dòng)作訓(xùn)練對(duì)嬰幼兒生長發(fā)育影響的效果評(píng)價(jià)[J];中國兒童保健雜志;2004年06期

5 魏宏歆;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與未成年人犯罪[J];中國人民公安大學(xué)學(xué)報(bào);2005年05期

6 劉愛云;;我國青少年兒童漠視生命的成因及對(duì)策分析[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

7 劉俊麗,劉云波,馮正直,楊國愉,夏本立,鐘鐵軍,汪濤,廖雅琴,秦愛粉,王江瀾,張艷,汪鳳;12486名軍人SCL-90測(cè)試結(jié)果分析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2005年06期

8 趙寶s，

本文編號(hào)：877898