本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以銀川大學(xué)學(xué)生為例

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【摘要】：移動學(xué)習(xí)(M-Learning)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生很大的影響。通過調(diào)查問卷的形式,對銀川大學(xué)學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析,旨在了解大學(xué)生經(jīng)常采用的移動學(xué)習(xí)設(shè)備、移動學(xué)習(xí)的態(tài)度與行為,以期對移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)資源的開發(fā)提供一定參考。
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;寧夏大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動學(xué)習(xí) 調(diào)查問卷 大學(xué)生
【分類號】：G434
【正文快照】： 1問題的提出移動學(xué)習(xí)(M-Learning)是數(shù)字化學(xué)習(xí)的延伸,它是指學(xué)習(xí)者在其可能實(shí)現(xiàn)的任何時間、任何地點(diǎn)通過移動設(shè)備(如手機(jī)、具有無線通信模塊的PDA等)和無線通信網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源,與他人進(jìn)行交流協(xié)作,來實(shí)現(xiàn)個人與社會知識建構(gòu)的過程。近些年伴隨移動手機(jī)的普及,以及手機(jī)網(wǎng)

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本文編號：877345