本文關(guān)鍵詞：教育即對(duì)話:一種教育基本理論范式的解讀

  更多相關(guān)文章： 教育對(duì)話 教育范式 轉(zhuǎn)換

【摘要】：教育即對(duì)話既是一種教育理念,也是一種教育基本理論范式。教育活動(dòng)在本質(zhì)上是一種對(duì)話式教育,通過(guò)教育對(duì)話達(dá)到教育主體之間以及個(gè)體與人類文化之間生命精神能量的轉(zhuǎn)換,促進(jìn)個(gè)體生命質(zhì)量的不斷提升。教育對(duì)話是一種民主、平等、合作、共享的關(guān)系,是一種人與人之間相互理解和自我理解的過(guò)程,也是一種個(gè)體與人類文化之間生命精神能量的轉(zhuǎn)換和創(chuàng)造性生成過(guò)程。"教育即對(duì)話"倡導(dǎo)把現(xiàn)行教育中束縛學(xué)生的傳統(tǒng)教育范式轉(zhuǎn)換為教育對(duì)話范式,并在實(shí)踐中不斷完善教育對(duì)話范式。
【作者單位】： 中山大學(xué)教育學(xué)院;西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育對(duì)話 教育范式 轉(zhuǎn)換
【分類號(hào)】：G40-012
【正文快照】： “教育即對(duì)話”是在多元的教育學(xué)范式下表達(dá)出自己的教育理念�！敖逃磳�(duì)話”所倡導(dǎo)的“對(duì)話”不是一般意義上的對(duì)話,也不是作為一種手段,而是一種教育理論,是一種追求人性化和創(chuàng)造性質(zhì)的教育學(xué)范式。在一個(gè)空前需要教育的時(shí)代,教育卻因迫使學(xué)生為適應(yīng)社會(huì)需求而陷入窘態(tài)。

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 柳海民;林丹;;困境與突破:論中國(guó)教育學(xué)的范式[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

2 馮茁;曲鐵華;;教育對(duì)話的本體論解讀——哲學(xué)解釋學(xué)的視角[J];教育科學(xué);2008年01期

3 譚文旗;劉玉容;;對(duì)話的特征及其教育意義[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王莉;推己及人與角色扮演——道德意識(shí)的個(gè)體發(fā)生機(jī)制[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

2 孫麗萍;;以榮辱觀為起點(diǎn)構(gòu)建社會(huì)道德體系[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

3 姜勇,和震;“注視”與“傾聽(tīng)”——對(duì)當(dāng)代兩種教育研究范式的思考[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年03期

4 高長(zhǎng)江;;新農(nóng)村建設(shè)的文化思維[J];長(zhǎng)白學(xué)刊;2007年04期

5 韋世義;;思想政治理論課過(guò)程評(píng)價(jià)模式初探[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年02期

6 黃正元;;“學(xué)校是造就人的工場(chǎng)”——科學(xué)發(fā)展觀視角下“訂單式教育”的思考[J];教育與教學(xué)研究;2009年05期

7 范美紅;;科學(xué)發(fā)展觀視野下對(duì)教育“GDP”的反思[J];教育與教學(xué)研究;2009年05期

8 申曉燕;陳世聯(lián);;于知識(shí)與權(quán)力的張力中尋求兒童成長(zhǎng)的自由[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

9 陳世聯(lián);;兒童社會(huì)化解讀[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

10 孫龍存;;多維視野觀照下的成人教育本質(zhì)探析[J];成人教育;2009年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 姚凱;;存在主義對(duì)現(xiàn)代社會(huì)個(gè)案工作的啟示[A];福建省社會(huì)學(xué)2008年會(huì)論文集[C];2008年

2 王艷華;;精神的相遇 靈感的閃現(xiàn)——記數(shù)學(xué)課堂中的對(duì)話[A];全國(guó)高師會(huì)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

3 王傳峰;;經(jīng)濟(jì)—倫理—環(huán)境的生態(tài)建構(gòu)——環(huán)境與經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的應(yīng)然選擇[A];生態(tài)城市建設(shè)與生態(tài)危機(jī)管理——中國(guó)未來(lái)研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 李林;;從“它”到“我們大家”——史密斯論宗教對(duì)話的六重境界[A];國(guó)學(xué)論衡（第五輯）[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 時(shí)海燕;聆聽(tīng)窗外聲音：歸返教育原點(diǎn)[D];蘇州大學(xué);2009年

2 周雙麗;美是道德善的象征[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

3 吳東方;復(fù)雜性理論觀照下的教育之思[D];陜西師范大學(xué);2009年

4 王方芳;醫(yī)學(xué)博士研究生創(chuàng)新行為驅(qū)動(dòng)因素及其結(jié)構(gòu)模型研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2009年

5 田增志;文化傳承中的教育空間與教育儀式[D];中央民族大學(xué);2010年

6 杜娟;論亨利·菲爾丁小說(shuō)的倫理敘事[D];華中師范大學(xué);2008年

7 修倜;論喜劇性矛盾的結(jié)構(gòu)特征與精神特質(zhì)[D];華中師范大學(xué);2008年

8 李龍;歷史學(xué)視野下的中國(guó)武術(shù)教育[D];上海體育學(xué)院;2008年

9 戴岳;找回失去的“道德自我”[D];西南大學(xué);2009年

10 李紅婷;無(wú)根的社區(qū)　懸置的學(xué)校[D];中央民族大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 于海霞;主體間性視域下高校德育主體間矛盾的消解[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 梅延峰;初中對(duì)話作文教學(xué)的實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2010年

3 賈麗穎;新課改背景下教師文化的重新理解與建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 廖先球;我國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)改革中的教育價(jià)值追求研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

5 李紅梅;課堂交流研究[D];河南大學(xué);2010年

6 任志鋒;對(duì)話式思想政治教育方法論研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 鄒艷青;論大學(xué)科學(xué)教育的人文目標(biāo)[D];中南大學(xué);2010年

8 李琳琳;生命教育視野下的古詩(shī)文教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 李自芳;論對(duì)話教學(xué)的基本觀及其實(shí)現(xiàn)策略[D];蘇州大學(xué);2010年

10 宋巍;福柯規(guī)訓(xùn)教育思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭啟福;伽達(dá)默爾的哲學(xué)詮釋學(xué)與我國(guó)教育理念的轉(zhuǎn)變[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

2 孫利天;21世紀(jì)哲學(xué):體驗(yàn)的時(shí)代?[J];長(zhǎng)白學(xué)刊;2001年02期

3 夏正江;對(duì)話人生與教育[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1997年04期

4 張?jiān)鎏?靳玉樂(lè);馬丁·布伯的對(duì)話哲學(xué)及其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示[J];高等教育研究;2004年02期

5 李燕;關(guān)于教育交往中對(duì)話的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)[J];教育導(dǎo)刊;2005年03期

6 陳桂生;略論教育學(xué)成為“別的學(xué)科領(lǐng)地”的現(xiàn)象[J];教育研究;1994年07期

7 易連云,楊昌勇;論中國(guó)教育學(xué)學(xué)派的創(chuàng)生[J];教育研究;2003年04期

8 柳海民,李偉言;教育理論原創(chuàng):缺失歸因與解決策略[J];教育研究;2003年09期

9 葉瀾;中國(guó)教育學(xué)發(fā)展世紀(jì)問(wèn)題的審視[J];教育研究;2004年07期

10 閻光才;;教育研究中量化與質(zhì)性方法之爭(zhēng)的當(dāng)下語(yǔ)境分析[J];教育研究;2006年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 肖湘俊;;動(dòng)腦巧轉(zhuǎn)換[J];小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級(jí));2010年02期

2 莫小寶;;注重逆向思維訓(xùn)練,發(fā)展思維能力[J];數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究;2010年03期

3 李海;張艷萍;;淺議德育理念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換[J];教育探索;2010年02期

4 黨明德;;造反環(huán)境轉(zhuǎn)換為執(zhí)政環(huán)境后的“農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)”問(wèn)題研究之我見(jiàn)[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

5 張林書(shū);;建筑形式的轉(zhuǎn)換——彭城老年大學(xué)綜合教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)[J];華中建筑;2010年03期

6 屈萍;石秀珍;;翻譯單位研究略述[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

7 潘良軍;;芻議中學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)[J];數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究;2010年08期

8 趙潤(rùn)東;;淺議教育范式及其轉(zhuǎn)換[J];價(jià)值工程;2010年04期

9 熊軍紅;;河南省二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的影響因素分析[J];天中學(xué)刊;2010年02期

10 張剛;;從傳統(tǒng)到現(xiàn)代:中國(guó)水墨畫的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換[J];湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳軍;;能源高效轉(zhuǎn)換與儲(chǔ)存關(guān)鍵材料化學(xué)[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)化學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展論壇摘要集[C];2010年

2 高玨;;關(guān)于數(shù)字出版地圖數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的技術(shù)[A];2009全國(guó)測(cè)繪科技信息交流會(huì)暨首屆測(cè)繪博客征文頒獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2009年

3 王劍;鄭子健;張富昌;黨瑾璇;鄭安云;姚天保;高曉彩;;中央執(zhí)行功能子成份與工作記憶容量的關(guān)系研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 周芬芬;;理解城鄉(xiāng)教育差距:從制度視角到生態(tài)學(xué)視角[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

5 林淑蘭;;淺談社區(qū)護(hù)士的角色轉(zhuǎn)換[A];2008全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合危重病、急救醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)術(shù)論文集[C];2008年

6 吳秀英;;對(duì)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》關(guān)于5．12四川地震后災(zāi)區(qū)調(diào)整計(jì)劃生育政策報(bào)道的比較分析[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

7 崔京男;;基于AutoCAD中實(shí)現(xiàn)空間基礎(chǔ)數(shù)據(jù)符號(hào)化表達(dá)[A];吉林省測(cè)繪學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上）[C];2008年

8 錢美蘭;;淺談Geoway軟件在坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用[A];吉林省測(cè)繪學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2008年

9 占文濤;何禮高;;基于雙向PWM變換器的微燃機(jī)發(fā)電系統(tǒng)起動(dòng)／發(fā)電控制研究[A];2008中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電力電子學(xué)會(huì)第十一屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2008年

10 蔣蓉;;淺談MAPGIS6．5與AutoCAD間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換[A];中國(guó)航海學(xué)會(huì)航標(biāo)專業(yè)委員會(huì)測(cè)繪學(xué)組學(xué)術(shù)研討會(huì)學(xué)術(shù)交流論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王雷;走向“臺(tái)前”的民辦教育[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2006年

2 周滿生　安玉祥;教育對(duì)話：開(kāi)拓教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)合作[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

3 李珂;軟實(shí)力：和諧社會(huì)的硬指標(biāo)[N];福建日?qǐng)?bào);2005年

4 薛章順;一所民辦學(xué)校的名校夢(mèng)想[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2004年

5 孫麗霞;厲以寧談入世后政府職能轉(zhuǎn)變[N];北京科技報(bào);2002年

6 王傳麗;什么叫原產(chǎn)地[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2002年

7 周志欣;投資連結(jié)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)有多大[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2002年

8 郭建華;可轉(zhuǎn)換公司債券的會(huì)計(jì)處理[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2002年

9 特約記者 葛克友、陳鴻;讓經(jīng)濟(jì)動(dòng)員潛力向保障實(shí)力快速轉(zhuǎn)換[N];中國(guó)國(guó)防報(bào);2002年

10 黃建榮;做好平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備工作[N];中國(guó)國(guó)防報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 葉健;中國(guó)重彩畫的當(dāng)代文化轉(zhuǎn)向[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2009年

2 陳振華;古典與現(xiàn)代[D];廈門大學(xué);2008年

3 佘丹清;周立波新探[D];華東師范大學(xué);2007年

4 焦亞?wèn)|;錢鐘書(shū)文學(xué)批評(píng)的互文性特征研究[D];華中師范大學(xué);2006年

5 孟彤;中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的時(shí)間觀念研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2006年

6 王勝軍;ATLAS語(yǔ)言編譯系統(tǒng)[D];吉林大學(xué);2006年

7 徐書(shū)業(yè);變革的趨向：轉(zhuǎn)型期的學(xué)校文化生態(tài)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孔雯;大學(xué)生閑暇教育的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2010年

2 王子平;教育技術(shù)支持下的學(xué)校系統(tǒng)整體變革[D];河北大學(xué);2010年

3 段春曦;紀(jì)檢監(jiān)察證據(jù)與刑事訴訟證據(jù)比較及轉(zhuǎn)換有關(guān)問(wèn)題思考[D];中國(guó)政法大學(xué);2009年

4 呂道建;關(guān)于山水畫之“色彩與筆墨”的轉(zhuǎn)換思考[D];湖南師范大學(xué);2009年

5 張磊;我國(guó)籃球教練員和高�；@球教師崗位角色定位與轉(zhuǎn)換的研究[D];北京體育大學(xué);2009年

6 張曉華;無(wú)效法律行為轉(zhuǎn)換制度研究[D];西南政法大學(xué);2009年

7 胡慶洪;論中國(guó)畫材料技法的沿承與發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2009年

8 楊勇;業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)支撐管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)接口通信模式的研究與應(yīng)用[D];北京郵電大學(xué);2009年

9 魯大為;從解讀現(xiàn)成品開(kāi)始[D];廈門大學(xué);2009年

10 高雪潔;語(yǔ)境下看“X<格助詞>動(dòng)詞連體形N”向“XのN”的轉(zhuǎn)換[D];湖南大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：877371