本文關(guān)鍵詞：基于多媒體學習認知理論的三分屏課件設(shè)計研究

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【摘要】：作為重要的網(wǎng)絡(luò)學習資源,三分屏課件越來越受到教師和學生的青睞。文章以邁耶的多媒體學習認知理論為基礎(chǔ)對其特點和設(shè)計原則進行了探討,為設(shè)計者設(shè)計質(zhì)量更高的三分屏課件提供了理論指導。
【作者單位】： 楚雄師范學院初等教育學院;云南省電化教育館;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體學習認知理論 三分屏課件 設(shè)計
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言三分屏課件是目前網(wǎng)絡(luò)教學中一種非常流行的學習資源,它包括教師的視頻、講課的PowerPoint(當然也可能是其他形式的電子文檔)、課程綱要三個部分(圖1),能為學習者提供畫面和語詞形式的教學信息,同時學習者也能通過導航自定步調(diào)學習,是天生的多媒體學習軟件。為了使三分屏

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本文編號：876405