發(fā)布時(shí)間：2017-09-16 16:28

  本文關(guān)鍵詞：基于ACT-R的注意過程仿真及其在教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：注意是學(xué)習(xí)的開端,一個(gè)學(xué)生在課堂上對(duì)課程內(nèi)容的注意越多,他就學(xué)得越好。文章針對(duì)注意研究之不足,使用ACT-R對(duì)注意的過程進(jìn)行仿真,將注意的詳細(xì)過程和步驟以及一些認(rèn)知細(xì)節(jié)挖掘出來,揭示注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用,有益于人們對(duì)注意的認(rèn)知過程和認(rèn)知規(guī)律的整體把握,從而在實(shí)際的教學(xué)過程中能有效利用好注意這一要素提高教學(xué)效果。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 注意過程 ACT-R 仿真 教學(xué)應(yīng)用
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“課堂交互產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)知模型與仿真研究”(BCA100023)的成果之一
【分類號(hào)】：B842.3
【正文快照】： 一、引言注意與學(xué)習(xí)二者有著非常密切的關(guān)系。其原因在于:注意是一切心理活動(dòng)的開端。所有經(jīng)由外界進(jìn)入大腦的東西,都必然要經(jīng)過注意這個(gè)重要的心理過程[1],可以說注意是學(xué)習(xí)的開端。研究表明,一個(gè)學(xué)生在課堂上對(duì)課程內(nèi)容的注意越多,他就學(xué)得越好[2]。在教學(xué)過程中,把握學(xué)生

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：864155