本文關(guān)鍵詞：我國教育服務(wù)貿(mào)易的新發(fā)展:“入世”十周年的回顧與反思

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【摘要】："入世"以后,我國的教育服務(wù)貿(mào)易得到較快發(fā)展,境外消費、中外合作辦學和自然人流動是貿(mào)易的主要方式。但是,我國的教育服務(wù)貿(mào)易逆差大,對教育服務(wù)的可貿(mào)易性認識不足、教育服務(wù)國際競爭力弱、教育服務(wù)貿(mào)易立法不完善、教育管理體制僵化和國際合作有限等因素限制了我國教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的深度與廣度。因此,我國必須盡快制定教育服務(wù)貿(mào)易戰(zhàn)略規(guī)劃,完善教育管理體制與教育服務(wù)貿(mào)易立法,加強國際交流與合作,才能推動教育服務(wù)貿(mào)易快速健康發(fā)展。
【作者單位】： 上海對外貿(mào)易學院國際經(jīng)濟貿(mào)易研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育服務(wù) 貿(mào)易政策 WTO
【分類號】：G521;F752.68
【正文快照】： 一、“入世”以后我國的教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展概況教育服務(wù)貿(mào)易是世界貿(mào)易組織(WTO)體制下服務(wù)貿(mào)易的重要部門,可以通過跨境提供(cross-border supply)、境外消費(consumption abroad)、商業(yè)存在(commercial presence)和自然人流動(presence of natural persons)等四種服務(wù)提供模

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