本文關(guān)鍵詞：優(yōu)質(zhì)均衡:義務(wù)教育均衡發(fā)展的新目標(biāo)

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【摘要】：從教育均衡到優(yōu)質(zhì)均衡,已經(jīng)成為新時(shí)期發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平的先行追求。優(yōu)質(zhì)均衡是在資源配置均衡的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的均衡發(fā)展。義務(wù)教育的質(zhì)量既包含國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的要求,也包含個(gè)體個(gè)性發(fā)展的需要,是國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。因此,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡表現(xiàn)為教育質(zhì)量的底線均衡與特色均衡的統(tǒng)一,是在質(zhì)量合格底線基礎(chǔ)上的特色均衡、差異均衡。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 教育均衡 優(yōu)質(zhì)均衡
【基金】：2010年度江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“江蘇基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展對(duì)策研究”(10JYB005)的部分成果
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 2000年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在塞內(nèi)加爾首都達(dá)喀爾召開(kāi)的世界全民教育論壇通過(guò)了《全民教育行動(dòng)綱領(lǐng)》(也稱《達(dá)喀爾行動(dòng)綱領(lǐng)》)，，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織繼《世界全民教育宣言》(1990)之后對(duì)全民教育的新承諾�！度窠逃袆�(dòng)綱領(lǐng)》指出，如果不能向全民提供保證質(zhì)量的教育，所

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：845537