本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)教育公平研究的現(xiàn)狀與趨勢——基于2000-2010年國內(nèi)核心期刊教育公平研究的文獻(xiàn)綜述

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【摘要】：教育公平問題是教育界持續(xù)關(guān)注的話題,解決好教育公平問題,對于提升我國國民總體的受教育程度、縮短城鄉(xiāng)區(qū)域教育差異,更好地發(fā)展教育事業(yè)具有重要作用。文章通過對以教育公平為題名和關(guān)鍵詞在維普中文電子期刊數(shù)據(jù)庫內(nèi)搜索出的2001-2010年發(fā)表在國內(nèi)核心期刊上的相關(guān)論文進(jìn)行分析,從中尋找出針對教育公平問題研究的熱點,并以此為基礎(chǔ)預(yù)測今后有關(guān)教育公平研究的趨勢。
【作者單位】： 蘭州大學(xué)教育學(xué)院高等教育研究所;蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平研究 文獻(xiàn)綜述 研究熱點 研究趨勢
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育公平問題是近些年國內(nèi)外教育領(lǐng)域的研究熱點,教育公平問題隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,在各個教育階段和教育領(lǐng)域不同程度地凸顯出來,成為相關(guān)學(xué)者不能忽視的一個教育問題。解決好教育公平問題,對于提升我國國民總體的受教育程度、縮短城鄉(xiāng)區(qū)域教育差異,更好地發(fā)展教育事業(yè)具

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 李志遠(yuǎn),梁毅剛,李素英;論大學(xué)管理類專業(yè)畢業(yè)論文的選題[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2003年01期

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8 張鴻,李玉文;教育實驗假設(shè)的意義及建立[J];成都教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王民;丁洪娟;;北京市居民以水為主題的環(huán)境教育與學(xué)習(xí)需求調(diào)查研究——以什剎海、北太平莊、花園路社區(qū)重點調(diào)查為例[A];中日以水為主題的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育研討會論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張學(xué)敏;貧困地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入研究[D];西南師范大學(xué);2002年

2 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

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5 任學(xué)印;教師入職教育理論與實踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

6 申仁洪;論教育科學(xué)：教育研究科學(xué)取向及其在中國的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年

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8 李朝東;論教育啟蒙與公民人格建構(gòu)[D];西北師范大學(xué);2005年

9 胡欽太;網(wǎng)絡(luò)教育中道德自主學(xué)習(xí)體系研究[D];華南師范大學(xué);2005年

10 王道紅;學(xué)位論文質(zhì)量管理研究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 姚麗華;河南省武術(shù)學(xué)�，F(xiàn)狀與對策研究[D];河南大學(xué);2001年

3 郭德紅;論教學(xué)論學(xué)派[D];西北師范大學(xué);2001年

4 陳柏華;西北貧困地區(qū)小學(xué)校本管理的研究與實驗[D];西北師范大學(xué);2001年

5 李天燕;家庭教育方式對小學(xué)生品德形成的影響研究[D];西南師范大學(xué);2001年

6 張洪剛;重慶市沙坪壩區(qū)職業(yè)高中計算機(jī)基礎(chǔ)教育中教學(xué)內(nèi)容的改革研究[D];西南師范大學(xué);2001年

7 鐘躍;優(yōu)化英語交際教學(xué)，，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)[D];西南師范大學(xué);2001年

8 余江敏;高等師范院校公共課教育學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 鮑傳友;課堂教學(xué)不公平現(xiàn)象初探[J];教育理論與實踐;2001年10期

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3 田正平,李江源;教育公平新論[J];清華大學(xué)教育研究;2002年01期

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5 李潤洲;課堂教學(xué)公平問題的理性思考[J];天津市教科院學(xué)報;2002年04期

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7 李慧;我國義務(wù)教育公平的制約因素[J];中南民族學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬益珍;論義務(wù)教育階段學(xué)生受教育過程的公平問題[D];上海師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳佳;;文獻(xiàn)綜述是怎樣“煉”成的——對比《中國教育學(xué)科年度發(fā)展報告(2003)》中兩篇文獻(xiàn)[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年08期

2 張亞茹;;課堂管理中師生沖突的文獻(xiàn)綜述[J];文學(xué)教育(上);2011年07期

3 王敏娟;Toni Barone;Scott Simpson;Victor Leister;;移動學(xué)習(xí)的案例研究及內(nèi)容分析——以mGage項目為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年08期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 白楊;;學(xué)校干預(yù)對中專生心理健康的影響研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

2 趙晨鷹;張進(jìn)輔;;大學(xué)生健康價值觀問卷的編制[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 朱麗雅;;大學(xué)生生活事件、應(yīng)對方式與焦慮的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

4 王滔;陳建文;;大學(xué)生心理素質(zhì)量表(CMQI)的編制及信效度研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 胡誼;吳慶麟;;教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展的新視野:專長研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 黃碩;項國雄;;我國教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——《中國電化教育》2001—2007年發(fā)文統(tǒng)計分析[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

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8 李鋒亮;;教育的信息功能與生產(chǎn)功能:一個篩選理論實證檢驗方法的文獻(xiàn)綜述[A];2006年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2006年

9 臧原;;家校合作培養(yǎng)初一學(xué)生自我適應(yīng)性的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 中國教育報刊社新聞研究中心主任 蔣建華;做好教育科研工作的“下半場”[N];中國教育報;2007年

2 郭法奇 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育歷史與文化研究院;觀念與方法:外國教育史研究創(chuàng)新路徑[N];中國社會科學(xué)報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 湯林春;學(xué)校效能評價研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 翟群;中學(xué)生自我價值感系統(tǒng)的理論與實證研究[D];西南師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝明川;組件化適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究[D];首都師范大學(xué);2006年

2 劉秀娟;大一新生的應(yīng)對方式及自我評價的相關(guān)研究[D];鄭州大學(xué);2006年

3 侯佳捷;大學(xué)生自我同情及其與心理健康的相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2007年

4 瞿建國;當(dāng)代大學(xué)生功利心理初步研究[D];西南大學(xué);2008年

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6 何江軍;中學(xué)生學(xué)業(yè)特質(zhì)自我設(shè)限的研究[D];西南大學(xué);2007年

7 關(guān)玉芝;義務(wù)教育階段學(xué)校教育與未成年人道德人格培養(yǎng)的關(guān)系[D];南昌大學(xué);2008年

8 芮銀華;初中生性別角色問卷初步編制[D];四川師范大學(xué);2008年

9 曾艷;國內(nèi)十年焦慮與學(xué)業(yè)成績關(guān)系研究的元分析[D];江西師范大學(xué);2008年

10 歐珊珊;基于彈性理論的大學(xué)生自尊發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

本文編號：842008